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, 2019 Este livro é um curso introdutório em semântica formal e tem o intuito de apresentar um sistema interpretativo composicional, formalizado através de algumas ferramentas lógico-matemáticas. Não se pressupõe experiência prévia com abordagens formais para o significado.
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Factores que afectan el crecimiento de los cursos de Educación continua de Economía en la Universidad EAFIT de Medellín y algunos elementos de mercadeo para cambiar esta tendencia [PDF]
, 2017 Este trabajo presenta los hallazgos obtenidos a partir de una investigación mixta exploratoria llevada a cabo para identificar los factores que impiden el crecimiento del número de estudiantes inscritos en los cursos del área de Economía de la ...
Arboleda Montoya, Mónica Patricia +1 more
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O desenvolvimento de competencias etico-politicas segundo egressos de um Curso ee Graduacao em Enfermagem [PDF]
, 2013 Maria Dyrce Dias Meira, Paulina Kurcgant
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O DESPERTAR DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA: UM CAMINHO POSSÍVEL
Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, 2015 O interesse e o domínio de técnicas em pesquisas apresentam-se, como outros fenômenos humanos, atrelados a uma construção histórica do conhecimento por cada sujeito.
RIBEIRO-ANDRADE, E.
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PERFIL DOS ALUNOS RETIDOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO [PDF]
, 2014 RESUMO O objetivo desta pesquisa foi descrever o perfil dos estudantes retidos dos cursos de graduação presenciais da Universidade Federal do Espírito Santo.
Brasil, Gutemberg Hespanha +3 more
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Empirismo e formalismo na investigação da mudança linguística em curso
, 2016 Maria Eugênia Lammoglia Duarte
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Avaliação de cursos em e-learning [PDF]
, 2004 Temos vindo a verificar o crescente interesse e envolvimento das instituições de ensino e formação, nomeadamente ao nível do ensino superior, em novas modalidade de formação centradas em torno do conceito de e-learning.
Gomes, Maria João +2 more
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Os desafios do Processo de Bolonha para a formação inicial de professores [PDF]
, 2006 Este artigo apresenta os aspectos essenciais e os fundamentos de uma proposta geral para o futuro dos cursos de formação inicial de professores e educadores de infância, tendo em vista a sua reorganização no quadro do Processo de Bolonha.
Ponte, João Pedro da
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