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Sistema basado en reglas para la generación personalizada de curso virtual

open access: yesTecnoLógicas, 2020
Desde los albores de la incorporación de las tic en los ambientes educativos, en concreto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, se abrían expectativas sobre las posibilidades de la educación individualizada, en ambientes versátiles, en los que se ...
Néstor Darío Duque Méndez   +2 more
doaj   +1 more source

Sistema de e-Learning ubicuo, sensible al contexto y personalizado para ambientes virtuales de aprendizaje

open access: yesRevista Colombiana de Computación, 2014
La mayoría de los ambientes virtuales de aprendizaje actuales, no presentan características de personalización de contenidos, es decir, no consideran las necesidades y gustos de los estudiantes lo que genera desinterés por parte de estos y retrasa ...
Oscar M. Salazar   +2 more
doaj   +1 more source

Hacia un modelo ontológico de aprendizaje colaborativo basado en agentes

open access: yesRevista Vínculos, 2016
El objetivo del artículo es proponer un modelo multi-agente que incorpora características de sensibilidad al contexto, con el fin de apoyar las actividades de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje, mediante el uso de ontologías y ...
Santiago Álvarez Lebrum   +2 more
doaj   +1 more source

Modelo de inferencia difusa para la selección de objetos de aprendizaje adaptados a los perfiles de los estudiantes

open access: yesRevista Colombiana de Computación, 2009
Para mejorar los procesos de enseñanza / aprendizaje de los estudiantes se han desarrollado sistemas computarizados que permiten adaptar los cursos virtuales según los perfiles de los estudiantes.
Francisco Javier Arias   +2 more
doaj   +1 more source

Administración adaptativa de objetos de aprendizaje en cursos virtuales

open access: yesRevista Colombiana de Computación, 2009
El propósito principal de este artículo es describir cómo administrar objetos de aprendizaje en un curso virtual con características de Sistema Tutorial Inteligente, con el fin de brindarle tanto a profesores como estudiantes recursos adaptados a sus ...
Daniel Betancur   +2 more
doaj   +1 more source

ARTIFICIAL INTELLIGENCE PLANNING TECHNIQUES FOR ADAPTIVE VIRTUAL COURSE CONSTRUCTION

open access: yesDyna, 2011
El artículo tiene como objetivo proponer un modelo de planificación para la adaptación de cursos virtuales, basado en técnicas de inteligencia artificial, en particular usando el enfoque de sistema multi-agente (SMA) y métodos de planificación en ...
NÉSTOR DARÍO DUQUE   +1 more
doaj  

Competencies and skills of nursing undergraduate students as educators in child health care. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Silva TMLD   +5 more
europepmc   +1 more source

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