Results 31 to 40 of about 2,621 (115)

Wolność a prawa ucznia

Horyzonty Wychowania, 2010
W kontekście prawa natury człowiek obdarzony jest wolnością. W kontekście psychologicznym człowiek obdarzony jest wolną wolą. Człowiek, będąc obdarzony wolnością oraz wolną wolą, i tak żyje w niewoli, nie szanuje praw innych.
Jacek Urban
doaj  

Paweł Kaźmierczak, Personalistyczna koncepcja wychowania w nauczaniu Jana Pawła II

Horyzonty Wychowania, 2017
Człowiek współczesnej doby szuka odpowiedzi na pytania: kim jest człowiek i kim ma się stawać? W konsekwencji, odpowiedzi na te pytania stanowią o fundamencie, na którym opiera się istota i cel wychowania. Bez oparcia się na filozofii człowieka nie można
Barbara Surma
doaj  

Myślę, więc błądzę…? Jak nie zgubić samego siebie w ponowoczesnej wędrówce ku życiowym celom?

Horyzonty Wychowania, 2009
Pytanie o miejsce, udział rozumu w naszym życiu zaprzątało głowy najwybitniejszych dawnych i współczesnych filozofów. Każdy z nich zgadzał się z tym, że rozum zajmuje istotną rolę w podejmowaniu przez nas działań, formułowaniu sądów.
Marek Walancik
doaj  

Oblicza Wolanda. Literackie studium postaci

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Historicolitteraria, 2020
The purpose of this paper is to present the description of Woland as one of the main characters of the novel by Bulgakov 'The Master and Margarita', after gaining experience connected with the work on a new translation of this book.
Igor Przebinda
doaj   +1 more source

Godność człowieka w centrum problematyki pedagogiki kultury

Horyzonty Wychowania, 2017
Godność człowieka rozumiemy jako jego wartościowość, wszak człowiek istnieje wartościowo. Godność to wartościowość osoby, która wyraża się także poczuciem wartości własnej i grupowej.
Bogusław Żurakowski
doaj  

Wpływ nowożytnego antropocentryzmu na relację człowieka do przyrody. Część 2

Studia Ecologiae et Bioethicae, 2011
Anthropocentrism seems to be a fundamental notion concerning the man-nature relation. ?e anthropocentric attitude is largely meant to be the main cause of the ecological crisis.
Anita Ganowicz-Bączyk
doaj   +1 more source

Filozoficzne, psychologiczne i pedagogiczne aspekty przemocy

Edukacja, Terapia, Opieka, 2020
Przemoc, to zjawisko towarzyszące rozwojowi cywilizacji od zarania dziejów. W wieku XX i XXI dotknęła świat na skalę niespotykaną wewcześniejszej historii ludzkości.
Wojciech Błażejewski
doaj   +1 more source

Problem ludzkiej wolności i adekwatnej interpretacji przyrody w świetle genocentryzmu

Studia Ecologiae et Bioethicae, 2011
In the article, the stance of genetic determinism, represented by Edward Wilson and Richard Dawkins on the grounds of sociobiology, has been presented and critically commented.
Anna Marek-Bieniasz
doaj   +1 more source

Człowiek i prawda w aspekcie nauk przyrodniczych

Studia Ecologiae et Bioethicae, 2003
Human plays a crucial role in the creation of science and the process of its development. The accepted idea of science determines, in turn, the position of humans in nature.
Andrzej Abdank-Kozubski
doaj   +1 more source

„Człowiekiem się rodzę, osobą się staję”. Relacje semantyczne między leksemami osoba i człowiek we współczesnej polszczyźnie

LingVaria, 2013
“Człowiekiem się rodzę, osobą się staję” ‘I am born a man and become a person’. Semantic relations between the lexemes osoba ‘person’ and człowiek ‘man’ in modern Polish The paper attempts to determine the scope of realization of two synonymous words ...
Dorota Kostrzewa
doaj   +1 more source