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Desarrollo de habilidades motrices básicas en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, en Educación Física

Podium
Se estudia el desarrollo de habilidades motrices básicas en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y se planteó como objetivo diseñar y validar una estrategia didáctica inclusiva en una unidad educativa del Ecuador, con el empleo de
Rubén Castillejo Olan, Erika Alejandra Avilés Bohórquez, Angela Monserrate Álava Briones, Antonio Ricardo Rodríguez Vargas   +3 more
doaj  

Utilidad de la Escala de Conners en la identificación de síntomas de déficit de atención e hiperactividad en niños y niñas con retraso mental

Duazary, 2013
Antecedentes: Los síntomas de déficit de atención e hiperactividad son muy frecuentes en niños y niña con retraso mental, sin embargo, no se ha informado la utilidad de la escala de Conners en la identificación de estos síntomas en esta población ...
Luis Felipe Gomez Quiñonez
doaj  

Biomedicalización e infancia: trastorno de déficit de atención e hiperactividad

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2012
El artículo analiza críticamente el aumento de los niños diagnosticados y tratados por el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Celia Iriart, Lisbeth Iglesias Ríos
doaj  

La superación del rehabilitador en salud y la orientación familiar

Transformación
Objetivo: El artículo describe una propuesta de modelo de superación profesional del rehabilitador en salud centrado en la orientación familiar como vía de prevención del trastorno por déficit de atención/hiperactividad.Métodos: La autora asume una ...
Bertha Karina Pérez Cardero
doaj   +2 more sources

Déficit de atención e hiperactividad en la Salud Oral y en el desarrollo de niños de 5 a 7 años

Universidad Médica Pinareña
Introducción: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad es una afección neurobiológica que afecta el comportamiento, atención y aprendizaje de los niños y adolescentes cuyos síntomas llegan a depender de factores como es el entorno y las ...
María Belén Muñoz-Padilla, Dennis Manuel Guama-Guamialama, Camila Alejandra Villafuerte-Moya   +2 more
doaj  

[Analysis of attention deficit in ADHD in the school population]. [PDF]

Aten Primaria
Macías Pingarrón JA, Núñez Barranco Fernández C, Rodríguez-Rego JM, Macías García A, Mendoza-Cerezo L, Paniagua Simón LL.   +5 more
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[Correlation of anxiety in parents and children with attention deficit/hyperactivity disorder]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc
García-Galicia A, Tapia-Venancio M, García-Vargas MÁ, Aréchiga-Santamaría A, Montiel-Jarquín ÁJ, Bertado Ramírez NR, López-García D, Loría-Castellanos J.   +7 more
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[Transcranial direct current stimulation (tDCS) in adults with attention deficit hyperactivity disorder. A systematic review]. [PDF]

Rev Neurol
Steen-García L, Franco-Jiménez R, Ibáñez-Alfonso JA.   +2 more
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Recognition of Basic Emotions Through Facial Expressions in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. [PDF]

Rev Neurol
Lewtak AN, González R, Custodio JB, Mosquera Moncayo ADR, Rios Pistoia F, Vaucheret Paz E.   +5 more
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[Exposure to noise at home, emotional behaviour, and attention deficit hyperactivity disorder in 9-year-old children]. [PDF]

An Sist Sanit Navar
Alfanjarín Monfort I, Rebagliato M, Estarlich M, Cases A, Ballester F, Llop S, López-Espinosa MJ, González L.   +7 more
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