Results 151 to 160 of about 247,552 (194)
Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
10 SPTChương 1: giới thiệu về phương pháp dạy học tích cực theo nhóm. Chương 2: giới thiệu về chương trình SGK lớp 10 và thực trạng dạy học theo nhóm bộ môn này ở nhà trường ...
Dương, Quỳnh Như
core
A wearable electrochemical microneedle patch integrates Prussian Blue redox transduction with molecularly imprinted polymer recognition for reagent‐free sampling and detection of thrombo‐inflammatory biomarkers in dermal interstitial fluid. The platform tracks thrombin and inflammatory cytokines with sensitive in vitro, ex vivo, and in vivo performance,
Mahmoud Ayman Saleh +11 more
wiley +1 more source
Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học địa lý lớp 4 tại một số trường tiểu học ở Đà Nẵng.
KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH2.Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn phương pháp dạy học dự án trong dạy học Địa lí lớp 4 tại một số trường tiểu học. Trên cơ sở đó, xây dựng một số dự án trong dạy học Địa lí nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn ...
Trịnh, Thị Ý Nhi
core
A novel engineering strategy that establishes material design principles for incorporating anti‐inflammatory steroids into lipid nanoparticles to reduce LNP‐induced inflammation while retaining mRNA delivery. Results are validated in vitro and in three animal models of inflammation and autoimmunity in vivo.
Ajay S. Thatte +21 more
wiley +1 more source
This work introduces sustainable PLA/graphene oxide bioelectronic interfaces featuring electrodes with tunable conductivity and strong electrocatalytic performance. These platforms were used to implement a new method for tuning astrocyte Ca2+ signaling and for the efficient detection of key biomarkers.
Alessandra Scidà +15 more
wiley +1 more source
Một trong những yếu tố quan trọng nhất của phương pháp dạy học là lôi cuốn được sự hứng thú của người học trong suốt quá trình tiếp thu kiến thức mới. Với những bài học dài, chứa đựng nhiều kiến thức khó, phức tạp, điều này trở nên khó khăn vì khả năng ...
Hải, Hà Viết
core
Micro‐topographical cues applied through temporally controlled microscale confinement improve the reproducibility, spatial organization, and neurosensory‐associated features of pluripotent stem cell‐derived inner ear organoids. Integration with a vascularized organoid platform further enables controlled investigation of vascular‐epithelial interactions
Harshita Sharma +15 more
wiley +1 more source
Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)- Nghiên cứu cơ sở lý luận của HTTC dạy học ngoài lớp trong môn Khoa học lớp 4 nhằm PTNL GQV TT học sinh.
Trần, Thị Thùy Trang
core
Spatiotemporal control over cell behavior within bioprinted constructs remains a key challenge in biofabrication. Volumetric bioprinting using multi‐wavelength light sources permits to activate light‐sensitive intracellular proteins as well as optogenetic gene and protein expression circuits in bioprinted cells, in addition to enabling fast printing of
Davide Ribezzi +14 more
wiley +1 more source
Rapid thiol‐maleimide addition frequently outpaces mixing, resulting in heterogeneous hydrogels. S‐nitrosothiols act as thiol‐protecting groups, allowing uniform mixing with maleimide‐functionalized polymers before gelation. Sodium thiosulfate or sodium ascorbate then regenerates thiols on demand, triggering controlled thiol‐maleimide crosslinking ...
Julian A. Serna +7 more
wiley +1 more source

