Results 41 to 50 of about 4,152 (103)

TÜRK FUTBOLUNDAKİ ŞİKE OLAYININ TOPLUMSAL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016
Araştırma Türk futbolunda yaşanan şike olayının toplumsal açıdan nasıl değerlendirilip algılandığının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın evrenini Türk toplumunun her kesiminden bireyleri bir arada bulabileceğimiz düşüncesinden dolayı Selçuk ...
Tonguç Vardar, Kadir Pepe
doaj   +1 more source

Pediatrik Popülasyonda COVID-19 Sonrası Görülen Bilişsel İletişim Bozuklukları

open access: yesAnkara Sağlık Bilimleri Dergisi
Geçtiğimiz yıllarda ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirus Hastalığı-2019 (COVID-19), milyonlarca insanın COVID-19 tanısı almasıyla sonuçlanmıştır.
Mümüne Merve Parlak   +2 more
doaj   +1 more source

İki Dilli Çocuklarda Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi: Vaka Çalışması

open access: yesDil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
Amaç: İki dilli çocuklar; dil ve konuşma terapistlerinin (DKT) iki dilli çocukların dil gelişimi süreçlerine hakim olmaması, çocukların konuştukları dilleri konuşamıyor olması, iki dilli dil gelişimi değerlendirmesinde ve sonuçların yorumlanmasında ...
Nur Seda Saban Dülger   +2 more
doaj   +1 more source

Öğrenci Hemşirelerin Geleneksel Sınav ve Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınav Kaygı Düzeylerinin Karşılaştırılması

open access: yesYoğun Bakım Hemşireliği Dergisi
Amaç: Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınav (OSCE) klinik beceri eğitimlerinin değerlendirilmesinde objektif, geçerli ve güvenilir bir değerlendirme aracı olmakla birlikte öğrenciler üzerinde oluşturduğu sınav kaygısı en önemli dezavantajıdır. Ancak OSCE
Meral Madenoğlu Kıvanç   +5 more
doaj   +1 more source

YÜKSEKÖĞRETİMDE İLKE VE YÖNELİMLER NELER OLMALI?

open access: yesSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2008
Üniversiteler, dünyadaki teknolojiyi öğrenmeye, özümsemeye, yenilemeye, hazır insan gücünün de yetiştirildiği, ülkemizin entellektüel zenginliğine kaynak olan kurumlardır.
Vicdan Altınok
doaj  

Belge Yönetiminde Program Geliştirme: Belge Yönetimi Kapasite Değerlendirme Sistemi

open access: yesBilgi Dünyası, 2009
Belge yönetimi çalışmalarının etkinliği ve sürekliliğini sağlamada kurumsal değerlendirmelerin yapılması, kurum içerisinde idari yapı ve belge uygulamalarına yönelik var olan kapasitenin analiz edilmesi oldukça önemli görülmektedir.
Özgür Külcü, Hande Uzun Külcü
doaj   +1 more source

Okulöncesi Otizmli Çocukların Postür ve Yürüyüş Özelliklerinin Akranları ile Karşılaştırılması

open access: yesErgoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
Amaç: Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan okulöncesi çocukların postür ve yürüyüş bozukluklarını inceleyerek OSB’li olmayan akranlarıyla karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya 15 OSB’li ve 10 OSB’li olmayan, 4-7 yaş arasında çocuk dahil edilmiştir.
Fisun Yanardağ
doaj   +1 more source

Development of Educational Data Literacy Competency Perception Scale for Preschool Teachers: Validity and Reliability Study

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Educational data literacy is defined as the competence to accurately observe, analyze, and respond to various types of data, with the aim of continuously improving teaching and learning processes at both classroom and school levels.
Fadime Biçici Uslu   +2 more
doaj   +1 more source

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının Tamamlayıcı Ölçme Araçlarının Kullanılması Bakımından Karşılaştırılması

open access: yesDil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Eğitim politikalarında yapılandırmacı felsefenin ağırlık kazanması öğretim programlarının ölçme-değerlendirme anlayışlarına yansımış ve bunun doğal bir sonucu olarak tamamlayıcı ölçme araçlarına olan yönelim artmıştır.
İlker Aydın   +2 more
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Ölçme ve Değerlendirme Etkinliklerine İlişkin Görüşleri

open access: yesSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2014
Son yıllarda bütün dünyada bireysel, toplumsal, ekonomik, bilimsel ve teknolojik alanlarda yaşanan değişim ve gelişmeler öğrenme öğretme anlayışlarının da değişmesine yol açmıştır.
Zekerya Akkuş
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy