Results 181 to 190 of about 63,404 (190)
Some of the next articles are maybe not open access.
International Journal of Languages' Education and Teaching
Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Öğretim Programı’nda yer alan değerlerden hareketle Türkçe öğretmenlerinin 5. Sınıf öğrencileri için önerdiği çocuk edebiyatı eserlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın verileri, Zonguldak’ta görev
Efecan Karagöl, Şevnan Aydoğan
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Öğretim Programı’nda yer alan değerlerden hareketle Türkçe öğretmenlerinin 5. Sınıf öğrencileri için önerdiği çocuk edebiyatı eserlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın verileri, Zonguldak’ta görev
Efecan Karagöl, Şevnan Aydoğan
semanticscholar +1 more source
Değerler Eğitimi Dergisi
Bu araştırma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın değerler eğitimi açısından güncelliğini, kültürel uyumunu ve etkililiğini incelemeyi amaçlayan nitel bir çalışmadır.
Yunus Emre Demirbaş, Bilal Yorulmaz
semanticscholar +1 more source
Bu araştırma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın değerler eğitimi açısından güncelliğini, kültürel uyumunu ve etkililiğini incelemeyi amaçlayan nitel bir çalışmadır.
Yunus Emre Demirbaş, Bilal Yorulmaz
semanticscholar +1 more source
Anadolu kültürel araştırmalar dergisi
ÖZ Bu çalışmada, 2012-2024 yılları arasında Türkçe eğitimi alanında makale yayımlanan dergilerde UTÖAD, Turkish Studies Eğitim Bilimleri, TEKE, RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, Milli Eğitim Dergisi, IJLET, IJLA, DEA, Bilig, ADER, Ana Dili ...
Süleyman Ünlü
semanticscholar +1 more source
ÖZ Bu çalışmada, 2012-2024 yılları arasında Türkçe eğitimi alanında makale yayımlanan dergilerde UTÖAD, Turkish Studies Eğitim Bilimleri, TEKE, RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, Milli Eğitim Dergisi, IJLET, IJLA, DEA, Bilig, ADER, Ana Dili ...
Süleyman Ünlü
semanticscholar +1 more source
Anne Babalar ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi
Değerler Eğitimi DergisiNitel yöntemlerden fenomolojik araştırma deseninin kullanıldığı bu araştırmada öğretmenlerin, anne ve babaların erken çocukluk döneminde değerler eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenme-si amaçlanmıştır.
Sümeyya Tatlı Harmancı
semanticscholar +1 more source
Alanya’da Derlenen Çocuk Masallarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
Karadeniz sosyal bilimler dergisiKültürel çalışmaların kent değerlerini özgün olarak şekillendirdiği günümüzde yerel noktaları konu edinen değerler ön plana çıkmaktadır. Çalışmamızda Alanya masallarının, Alanya’nın hızlı gelişimi, etkileşimi kültürel çalışmaların kaybolmasına zemin ...
Serdar Bulut, Elif Demirdöğen
semanticscholar +1 more source
Sosyal bilgiler öğretim programlarının değerler açısından karşılaştırılması
Elektronik Eğitim Bilimleri DergisiÖğretim programları Türk eğitim sistemindeki derslerin temelini oluşturmaktadır. Zira öğretim programları temel eğitim müfredatlarının uygulanması konusunda hazırlanan sistemli bir planı temsil etmektedir.
Hakan Öngören
semanticscholar +1 more source
Ekev Akademi Dergisi
Bu çalışmanın amacı; okul öncesi kurumlara devam eden 5-6 yaş grubundaki çocuklara dijital öyküleme yoluyla verilen değerler eğitiminin, çocukların değer gelişimine (sorumluluk, saygı, iş birliği, dürüstlük, dostluk/arkadaşlık, paylaşım) olan etkisini ...
Ümmü Ataman, Fatih Balaman
semanticscholar +1 more source
Bu çalışmanın amacı; okul öncesi kurumlara devam eden 5-6 yaş grubundaki çocuklara dijital öyküleme yoluyla verilen değerler eğitiminin, çocukların değer gelişimine (sorumluluk, saygı, iş birliği, dürüstlük, dostluk/arkadaşlık, paylaşım) olan etkisini ...
Ümmü Ataman, Fatih Balaman
semanticscholar +1 more source
36-72 Aylık Çocuklar için Değerler Bataryasının Geliştirilmesi
Değerler Eğitimi DergisiBu çalışmada, 36-72 aylık çocukların değer kazanımlarını ölçmek amacıyla “Değerler Bataryası” adlı bir ölçek geliştirmek amaçlanmıştır. Çalışma grubu, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında okul öncesi eğitime devam eden 36-72 aylık çocuklardan oluşmaktadır ...
Ö. Polat +8 more
semanticscholar +1 more source
8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve UygulamaÖğrencilere ulusal, manevi, ahlaki, dini ve evrensel değerlerin kazandırılması; sağlıklı karakter gelişimi, huzur, bireysel ilerleme, kişisel potansiyelin gerçekleştirilmesi ve başarıya ek olarak, ortak değerlere sahip bireylerin bir araya gelmesi ...
A. Arslan, Furkan Turan
semanticscholar +1 more source
Tematik Çocuk Kitapları ve Değerler
Social Sciences Studies Journal, 2023Ç. Türkan
semanticscholar +1 more source

