Results 1 to 10 of about 27 (26)
Pedagogische Studiën, 2023 Leraren in het voortgezet onderwijs die formatief handelen geven informatie over hoe het beoogde doel te bereiken. Leraren die summatief toetsen geven een geïnformeerd oordeel over prestaties.
C. Krijgsman +4 more
doaj +1 more source
De noodzaak van conflictonderwijs in het hoger onderwijs
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023 In dit artikel wordt het begrip conflictonderwijs geïntroduceerd. Conflict wordt gedefinieerd als: een conflict is een kwestie waarover grote tegenstellingen bestaan en waarover door de te onderscheiden partijen strijd wordt gevoerd.
Jan G. Pouwels
doaj +1 more source
Ondernemerschap en verbeelding in Nederland [PDF]
MAB, 2003 Ondernemerschap en verbeelding in Nederland Sjoerd Romme In vergelijking met de Britse en Amerikaanse situatie, voelen maar weinig Nederlandse studenten zich tot het ondernemerschap aangetrokken na een bedrijfseconomie- of bedrijfskundeopleiding te ...
A. G. L. Romme
doaj +3 more sources
Leraren leren. Een overzichtsstudie naar de professionele ontwikkeling van leraren [PDF]
, 2012 Slotconclusie Bij het gebruiken van mogelijkheden en middelen voor professionele ontwikkeling denken leraren vaak aan formele cursussen en opleidingen. Leraren rekenen informele vormen van leren tijdens het dagelijks werk.vaak niet mee. Tegelijk waarderen leraren het alledaagse, informele leren op de werkplek wel als meest nuttig.
Aben, A. +7 more
openaire +3 more sources
Strategieën voor principiële weerstand bij leraren.
Pedagogische StudiënAgency is belangrijk als het gaat om weerbaarheid ten opzichte van externe beleidscontrole. De sleutel daarbij is het vermogen om gevraagde veranderingen kritisch te beoordelen, op basis van specifieke professionele expertise.
Arda Oosterhoff +2 more
doaj +1 more source
Pedagogische StudiënDe in september 2024 aangekondigde bezuinigingsoperatie voor het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) bedreigt de subsidiëring van beurzenprogramma’s door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).
Joris Van Doorsselaere
doaj +1 more source
Pedagogische Studiën, 2020 Er iets paradoxaals aan de hand met het leren van leraren. De complexiteit van het beroep neemt toe en docenten opereren onder grote onder druk. Die complexiteit vraagt om levenslang lerende leraren en staat tegelijkertijd dat leren in de weg.
A. Koffeman
doaj
Reflectie en de professionele ontwikkeling van leraren
Pedagogische Studiën, 1992 Array
F.A.J. Korthagen
doaj