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A safe asset in early modern Castile, 1543–1714

open access: yesThe Economic History Review, Volume 77, Issue 1, Page 212-243, February 2024.
Abstract This article shows how public offices in the early modern period became investment assets in Castile (Spain). Moreover, it demonstrates that offices fulfilled all the conditions for being viewed as safe assets. In particular, through the combination of qualitative sources with a novel hand‐collected database, it shows that offices did not ...
Víctor M. Gómez‐Blanco
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Derecho a la educación e interculturalidad. La lucha por la educación en la sierra ecuatoriana: SEEIC y Jatari Unancha

open access: yesVoces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2020
Este texto tratará de entender el valor de la red de colegios “Jatari Unancha”, organizados por el Sistema Experimental de Educación Intercultural del Cotopaxi (SEEIC), como valedores del derecho a la educación en la región de la sierra ecuatoriana ...
Adrián Rodríguez Brochado
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Spanish adaptation and validation of the Dula Dangerous Driving Index (DDDI)

open access: yesAggressive Behavior, Volume 50, Issue 1, January 2024.
Abstract The Dula Dangerous Driving Index (DDDI) is a widely used questionnaire that measures the tendency to drive dangerously on the road through three different types of behaviors: aggressive driving, risky driving, and experiencing negative emotions while driving.
María T. Sánchez‐López   +3 more
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Imbricación del derecho a la educación y la justicia: configuración discursiva [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabajo es resultado de un proyecto de investigación en marcha acerca del derecho a la educación y la justicia, tiene como objetivo dar cuenta de las significaciones que construyen los diversos actores y del posicionamiento político en torno a este ...
Ruiz Muñoz, Mercedes
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La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad

open access: yesRevista Derecho del Estado, 2018
El artículo presenta un análisis crítico sobre la jurisprudencia que la Corte Constitucional colombiana ha desarrollado en su ejercicio de protección al derecho a la educación de las personas con discapacidad.
Lucas Correa Montoya   +1 more
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Universidad y cultura [PDF]

open access: yes, 1999
Este análisis acerca del contexto cultural se enfoca en los cambios experimentados en la educación y en especial en la educación universitaria como fuerzas del mercado y base de los derechos humanos, en particular el derecho al trabajo digno, la justicia
Vergara-Aceves, Jesús
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Trayectoria escolar y de vida de Angelo Cabrera y su lucha por el derecho a la educación

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2019
Este trabajo presenta los resultados de una investigación acerca de la trayectoria escolar y de vida en contextos migratorios, así como de la lucha por el derecho a la educación.
María Mercedes Ruiz Muñoz
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Educación secundaria y modalidades prevención del abandono escolar [PDF]

open access: yes, 2012
El Proyecto para la prevención del abandono escolar se enmarca en las líneas de la Política Educativa de la Provincia de Córdoba, en concordancia con las Políticas Nacionales (Dirección Nacional de Políticas Socio Educativas), en el marco de la ...
Besso, María Rosa   +2 more
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Consideraciones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en materia jurídica: el modelo vertical y la pedagogía crítica [PDF]

open access: yes, 2015
19 p.En el presente se propondrá un modelo que goza de una gruesa raigambre teórica, que no desdeña la práctica del derecho, haciendo de este un modelo de enseñanza-aprendizaje del derecho teórico-práctico. Tratándose del proceso de enseñanza-aprendizaje
León-Molina, Jorge Enrique
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CONCEPCIONES DINÁMICAS DE LA INTERCULTURALIDAD COMO DERECHO EDUCATIVO: CONDICIONAMIENTOS Y AGENCIA DOCENTE

open access: yesModulema
Este trabajo explora la interculturalidad como aspecto de las concepciones de derechos en el contexto escolar. El objetivo es reconstruir las interpretaciones sobre la interculturalidad como paradigma polisémico a través de la agencia docente ...
Laura Victoria Martinez
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