Results 31 to 40 of about 336 (70)

SUNUŞ

open access: yesTurkish History Education Journal, 2016
Hocam Prof. Dr. Salih Özbaran aynı zamanda akademik kişiliğin ne olması gerektiğine ilişkin de yaptıklarıyla/eyledikleriyle bize örnek oldu. Özbaran’ın bakışı sanırım akademisyenlerin her zaman yetinmeme ve daha iyisine ulaşma noktasında eleştirel bir ...
Yücel KABAPINAR
doaj   +2 more sources

İran ve Türkiye Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi

open access: yesVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ailede başlayan cinsiyet algısı okul sürecinde pekiştirilmekte veya değişikliğe uğrayabilmektedir. Disiplinler arası bir eğitim programı olan sosyal bilgiler dersi müfredatı ve buna göre yazılmış ders kitapları, öğrencilerin sosyalleşmesinde ve toplumsal
Kemal Kaya
doaj   +1 more source

Türkçe Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Türkçe öğretmenlerinin, Türkçe derslerinde akıllı tahta kullanımına yönelik görüşlerini tespit etmek amacıyla hazırlanan bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim kullanılmıştır.
Yakup ALAN
doaj   +1 more source

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilimsel Araştırma ve Mühendislik Tasarım Sürecine Göre İncelenmesi

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2018
Derskitapları öğrenme-öğretme sürecinde kullanılan temel gereçlerden biridir.Yenilenen öğretim programlarına göre hazırlanan ders kitaplarını incelemek, araştırmacılara,uygulayıcılara ve ders kitabı yazarlarına farklı bir bakış açısıkazandıracaktır.
Özgür Şen, Zeynep Koyunlu Ünlü
doaj   +1 more source

Türkiye’de Din Sosyolojisi Ders Kitaplarının Konuları ve Değişimi (1943-2011): İlkel Din Teorileri ve Laiklik Konuları Bağlamında Bir Değerlendirme

open access: yesRize İlahiyat Dergisi
Türkiye’de ilk sosyoloji kürsüsü Dârülfünûn’a 16 Aralık 1913’te tayin edilen Ziya Gökalp tarafından kurulmuş, gerek Ziya Gökalp gerekse onun halefi olan Necmettin Sadık (Sadak) din sosyolojisi konularını da içeren dersler vermiş, hatta ders notları ...
Vejdi Bilgin
doaj   +1 more source

Cultural Elements in EFL Course Books

open access: yesGaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2016
Language echoes cultural values, norms and many other features of a society, and is regarded as an inseparable part of such characteristics. Despite the fact that values and features of a society may be kept apart from language in language education ...
Ömer Gökhan ULUM, Erdoğan BADA
doaj   +1 more source

Peter Lombard’ın “Sentences”ı Üzerine Bir Değerlendirme

open access: yesOrtaçağ Araştırmaları Dergisi, 2020
Yüzyıllar boyunca Batı Hıristiyan dünyasında teoloji ders kitabı olarak okutulan “Sentences” adlı eserin yazarı Peter Lombard olarak bilinir. İncil’in yanı sıra teolojik açıdan irdelenen eserler arasında daha fazla yorumun konusu olmuştur. Bu eser her ne
Mustafa Bingöl
doaj   +1 more source

Ceza Evlerinde Din Eğitiminin Temel Problemlerine Genel Bir Bakış [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2005
Mahkûmların işledikleri suçtan pişmanlık duymalarını, topluma faydalı ve uyumlu kişiler olarak dönmelerini sağlamaya yönelik olarak ceza evlerinde din eğitimi verilmektedir. Ceza evlerinde din eğitiminde karşılaşılan birtakım problemler bulunmaktadır. Bu
Şuayip ÖZDEMİR
doaj  

“The Conquering or Fall of Istanbul” Analyzing of the Conquering or Fall of Istanbul Topic in the Turkish and Greek History and Social Studies Textbooks

open access: yesTurkish History Education Journal, 2014
Tarih ders kitaplarına ulusal kimliğin öğretilmesinde önemli bir rol yüklenir. Ders kitaplarında sunulan metinler insanların kim olduklarını ve yaşadıkları toplumla bağlarının ne olduğunu gösterir. Elbette ders kitapları durağan değildir.
Elenie Filippidou, Banu Çulha Özbaş
doaj   +1 more source

2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Doğrultusunda Hazırlanan Sosyal Bilgiler Ders Kitabına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesSiirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırmada Sosyali Bilgiler öğretmenlerinin 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan sosyal bilgiler öğretim programı ve bu programın Sosyal Bilgiler ders kitaplarına yansıma durumuna ilişkin görüşlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Yusuf Yıldırım   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy