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PARÁMETROS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

open access: yesImagens da Educação, 2022
Un sistema educativo moderno y dinámico debe establecer la consideración de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación. Para ello ha de prestarse una atención prioritaria al conjunto de factores que favorecen dicha calidad de ...
Juan Carlos Sánchez-Huete   +3 more
doaj   +1 more source

La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamericana [PDF]

open access: yes, 2016
Mucho se ha hablado sobre el desarrollo profesional del profesorado, pero pocas veces se ha comparado lo que pasa entre diferentes países de habla hispana, como son los casos de España y Latinoamérica.
Canto Herrera, Pedro José   +1 more
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Capacity‐Learning Paradox: How Hong Kong and Singapore's Crisis Responses Shape and Are Shaped by Policy Capacities

open access: yesReview of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.
ABSTRACT This study examines the paradoxical relationship between policy learning and capacity: governments need certain capacities to learn effectively, yet these same capacities often emerge from previous learning experiences. Through a comparative analysis of Hong Kong and Singapore's responses to SARS and COVID‐19, we demonstrate how policy ...
Shubham Sharma, Xun Wu, Gleb Papyshev
wiley   +1 more source

Formación de profesores en el área de Didáctica de la Matemática [PDF]

open access: yes, 2000
Este curso está dirigido a formadores de profesores de matemáticas y a profesores de matemáticas en servicio. Con ayuda de algunos conceptos de la Didáctica de la Matemática, trataremos de caracterizar el desempeño profesional del educador matemático ...
Flores, Pablo
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Overcoming barriers to build partnerships for managing plant invasions under global change

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.
Abstract Non‐native plant invasions are a cross‐boundary conservation challenge, requiring coordinated management and policy responses underpinned by science. Global change is expected to exacerbate this challenge by changing abiotic and biotic drivers of invasive plant distribution, abundance, and impact. Current approaches may no longer be effective,
Jennifer L. Bufford   +9 more
wiley   +1 more source

Aprendizaje y desarrollo profesional docente [PDF]

open access: yes, 2009
La primera aportación, de José Manuel Esteve, examina “La profesión docente ante los desafíos de la sociedad del conocimiento”. El autor analiza los retos que enfrentan hoy los profesores, así como las respuestas que deben dar los nuevos programas de ...
Abrile de Vollmer, María Inés   +18 more
core   +1 more source

Decoding Emotions From Brainwaves: The Impact of Wavelets and Overlap on EEG‐Based Emotion Classification

open access: yesAdvances in Human-Computer Interaction, Volume 2026, Issue 1, 2026.
This study aimed to optimize emotion classification using electroencephalography (EEG) signals by evaluating the impact of window size, overlap, classification models, and wavelet transform selection. Understanding these factors is crucial for enhancing EEG‐based emotion recognition systems, which play a key role in improving human–computer interaction,
A. Jarillo-Silva   +5 more
wiley   +1 more source

Identificación de flora fúngica en una empresa procesadora de alimentos del estado Carabobo

open access: yesKasmera, 2010
: Fungi are found spread throughout the environment and are frequent contaminants of food, since this is the fastest and easiest means for transport.
González Luís   +5 more
doaj  

Estrategias y recursos para el desarrollo de la cultura cooperativa entre profesorado y profesionales de la educación social en primaria [PDF]

open access: yes, 2017
En este artículo planteamos la necesidad de que el profesorado y los educadores y las educadoras sociales desarrollen acciones reflexivas conjuntas con el propósito de favorecer la implementación de procesos de intervención educativos cooperativos, y ...
Castro Rodríguez, María Montserrat   +2 more
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El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional [PDF]

open access: yes, 1990
Aquest article analitza les possibilitats del portafoli docent com a estratègia formativa i de desenvolupament professional en el context de l'educació universitària.
Fernández March, Amparo
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