Importancia de la cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario
ECA Sinergia, 2013 Este trabajo se encamina a valorar la incidencia que tienen las manifestaciones de cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario, para lograr que el proceso evaluativo profesoral coadyuve al desarrollo profesional del ...
Leonardo Félix López +1 more
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WaniEl estudio analiza la relación entre el desempeño docente y la calidad educativa en el Centro Universitario Regional El Rama de Bluefields Indian & Caribbean University (BICU), institución comunitaria e intercultural de la Costa Caribe Sur de Nicaragua.
Carlos Iván Ramírez Castillo +2 more
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Evaluación del desempeño docente en Brasil : conceptos y tendencias [PDF]
, 2013 Este trabalho tem como objetivo evidenciar as principais concepções e tendências dos sistemas de avaliação de desempenho docente nas redes estaduais de educação básica no Brasil.
Cruz, Shirleide Pereira da Silva +2 more
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La formación docente en los institutos de la provincia de Córdoba. Necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de nivel primario que funcionan en contextos de ruralidad. [PDF]
, 2012 Los resultados obtenidos en investigaciones acerca de la formación docente señalan que los conocimientos y competencias alcanzados por los egresados no responden adecuadamente a los desafíos de la compleja práctica profesional.
Abascal, Miriam S. +8 more
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Chilean EFL teachers`perceptions of their working condition in the private, semi -private and public school systems [PDF]
, 2015 Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)This study followed a quantitative survey research design. The main purpose of the research was to explore Chilean English teachers’ perceptions of
Azaharvich Paredes, Alberto +3 more
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Trabajo colaborativo, un tejido que hace trama entre la escuela y la institución formadora [PDF]
, 2014 Presentamos un trabajo colaborativo construido entre profesoras del IFD N° 12 y maestras de la Escuela N° 178, de la ciudad de Neuquén (Argentina). En el marco de un ciclo de desarrollo profesional docente convocado por el INFD, nos propusimos -como ...
Asteasuain, Claudia +3 more
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Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015 La educación superior en el Ecuador enfrenta grandes desafíos que demandan la transformación de componentes claves en las instituciones universitarias, la formación de profesionales en varias áreas de especialización requieren de personal académico ...
María Fernanda Alejandro Lindao +2 more
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Competencias de los docentes de matemática según criterio estudiantil [PDF]
, 2013 La educación basada en competencias es una propuesta para eliminar de los procesos educativos la distancia entre teoría y práctica, con ella se pretende que la utilidad de los conocimientos para la vida se encuentre siempre presente en el acto educativo.
Mena, Pablo José
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Evaluación de impacto de los (as) egresados (as) del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil [PDF]
, 2008 La investigación de impacto de los(as) egresados(as) del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil en el medio social y académico, permite aportar información valiosa para el programa y para la acreditación del mismo; como parte de un proceso que ...
Guzmán Ospina, Sol Viviana +2 more
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Condiciones dignas de la labor docente del siglo XXI, un derecho inalienable, no una opción / Dignified Teacher Working Conditions in the 21st Century, an Inalienable Right, not an Option [PDF]
, 2011 Recibido 14 de abril de 2011 • Aceptado 26 de agosto de 2011 • Corregido 29 de agosto de 2011 Resumen. Se desarrolla el tema de las condiciones dignas de la labor docente en el desafiante siglo XXI. El objetivo recae en realizar una contextualización
Guiselle María Garbanzo Vargas
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