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O USO IRRACIONAL DA RITALINA PARA MELHORAR O DESEMPENHO ACADÊMICO

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O Cloridato de Metilfenidato [(dl-treo-metil-2-fenil-2-(2-piperidicil) acetato], conhecido como Ritalina® é um psicofármaco usado geralmente por pessoas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e com Narcolepsia.
Kaliane Alves de Souza, Vicente Antônio de Senna júnior, Danielly Roberta da Silva, Douglas Ferreira da Silva, Jéssica Ezidoro dos Santos, L. G. D. Andrade   +5 more
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Non-traditional university students at university: an explanatory model of the intention to continue studying [PDF]

, 2012
Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)Em Portugal, tem aumentado a participação de novos grupos de alunos no ensino superior, resultando numa presença cada vez maior de estudantes ...
Pereira, Armanda Sofia Carvalho Santos
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Afetividades negativas em universitários e relação com desempenho acadêmico e perspectiva profissional após a COVID-19

Revista Brasileira de Enfermagem
RESUMO Objetivos: avaliar a prevalência de afetividades negativas em estudantes universitários no contexto pós-pandemia da COVID-19 e sua relação com o desempenho acadêmico e a perspectiva de futuro profissional. Métodos: estudo transversal realizado com
Bruna de Oliveira Alves, Bárbara Guimarães Lourenço, Bianca Bacelar Assis Araújo, Luana Vieira Toledo, Rafael Lopes Chaves, Érika de Cássia Lopes Chaves, Tânia Couto Machado Chianca, Caroline de Castro Moura   +7 more
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Representações da qualidade do ensino de alunos de enfermagem: um estudo exploratório [PDF]

, 2009
A garantia de qualidade de ensino tem sido, desde há muito, um dos temas fundamentais da discussão académica e, mais recentemente, nos órgãos de informação pública.
Barros, João Paulo, Bonito, Jorge, Espírito Santo, José, Fialho, Isabel, Martins, Maria José, Oliveira, Teresa, Saraiva, Margarida   +6 more
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Assistência estudantil: Uma avaliação a partir do desempenho acadêmico dos discentes da Universidade de Brasília (UnB)

Desenvolvimento em Questão
A efetividade de políticas de acesso e democratização do ensino superior (Cotas, FIES, REUNI, entre outras no Brasil) depende da qualidade das políticas de permanência como, por exemplo, a Assistência Estudantil.
Marília de Faria Ferreira, Alexandre Nascimento De Almeida, A. Cabello, H. Angelo   +3 more
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Repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento, autoconceito e desempenho acadêmico de crianças no início da escolarização

Estudos de Psicologia (Campinas)
Este estudo teve por objetivo relacionar o desenvolvimento socioemocional (repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento, autoconceito) e o desempenho acadêmico de crianças.
Fabiana Cia, Elizabeth Joan Barham
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Desempenho acadêmico e moradia estudantil: variáveis que afetam estudantes da Universidade Federal da Grande Dourados

Perspectivas Contemporâneas
O estudo identifica as variáveis que afetam o desempenho dos residentes da moradia estudantil da Universidade Federal da Grande Dourados e compara o desempenho de residentes com não residentes.
Cássia Bordim, Daniele Baggio, Helder de Lima Fava, I. Ribeiro, R. F. Cintra   +4 more
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Valores, metas de realização e desempenho acadêmico: proposta de modelo explicativo

Psicologia Escolar e Educacional
Este estudo objetivou conhecer em que medida os valores explicam as metas de realização e estas, por sua vez, predizem o bom desempenho acadêmico. Participaram 307 estudantes do Ensino Médio da cidade de João Pessoa (PB), sendo a maioria do sexo feminino
Valdiney V. Gouveia, Deliane Macedo Farias de Sousa, Patrícia Nunes da Fonseca, Rildésia S. V. Gouveia, Ana Isabel Araújo Silva de Brito Gomes, Rafaella de Carvalho Rodrigues Araújo   +5 more
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Uma análise exploratória da influência da distância entre a residência familiar e a universidade no desempenho académico [PDF]

, 2015
A transição do ensino secundário para o ensino superior pode ser problemática para os estudantes. A adaptação a um novo ambiente social, as diferentes abordagens pedagógicas e de aprendizagem, maior autonomia, mas também mais responsabilidade, são ...
Costa, Rosalina, Vieira, Carlos, Vieira, Isabel   +2 more
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Perceções de suporte social e envolvimento na escola. Um estudo com adolescentes do 3º ciclo [PDF]

, 2016
O presente estudo enquadra-se no modelo de envolvimento do/a aluno/a na escola, de Lam e Jimerson (2008), e pretende identificar tipos de relacionamento benéficos ao/a aluno/a, analisando as suas experiências nas relações sociais bem como o impactos ...
Melo, Madalena, Pestana, Catarina
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