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TRABALHO E SAÚDE MENTAL DAS(OS) DOCENTES, ANTES E DURANTE A COVID-19

open access: yes, 2023
Reis MCPM   +3 more
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O papel da supervisão na avaliação de desempenho docente

open access: yes, 2012
Com as várias reformulações do processo de avaliação de desempenho docente (ADD), passou-se de um processo de avaliação dos professores assente na autoavaliação do docente, para um sistema de heteroavaliação que visa a prestação de contas e a seleção, mas também a melhoria de práticas e o desenvolvimento profissional, através do acompanhamento ...
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Avaliação do Desempenho Docente na RAM Potencialidades e Constrangimentos

open access: yes, 2014
Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Supervisão Pedagógica O desempenho profissional, de todos os colaboradores, tem sido alvo de debates nas instituições públicas.
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Avaliação do desempenho docente na perspetiva dos professores avaliadores

open access: yes, 2011
As perceções dos professores sobre a política educativa são vitais para compreender o sucesso ou fracasso da sua implementação. O objetivo deste estudo é descrever o que os professores pensam sobre o novo modelo de avaliação de desempenho docente e os novos padrões de desempenho.
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Validation of an online course on introduction to entrepreneurship and innovation in nursing and health. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Menegaz JDC   +5 more
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Favorable strategies and barriers to the attainment of resilience in healthcare systems: scoping review. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica
Ferreira RGLA   +7 more
europepmc   +1 more source

Mobile health application for the treatment of urinary incontinence after radical prostatectomy: development and quality analysis. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Estevam FEB   +7 more
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Avaliação no Ensino Superior: avaliação do desempenho dos docentes

open access: yes, 2011
Neste trabalho foi feita uma revisão à legislação relevante sobre a qualidade do ensino universitário em Portugal e no seu contexto europeu, e às alterações profundas que o Processo de Bolonha introduziu no espaço educativo da Comunidade Europeia, com particular incidência na avaliação da qualidade do ensino superior, condição para a comparabilidade ...
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