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Desempenho psicomotor de crianças pré-escolares [PDF]

open access: yesRevista Brasileira em Promoção da Saúde, 2014
Objetivo: Avaliar o desempenho psicomotor em crianças pré-escolares com 5 anos de idade mediante a utilização de uma escala validada. Métodos: Estudo prospectivo e observacional, de abordagem dedutiva com procedimento descritivo e estatístico, o qual ...
Arleciane Emilia de Azevêdo Borges   +2 more
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Postural control assessment in students with normal hearing and sensorineural hearing loss [PDF]

open access: yesBrazilian Journal of Otorhinolaryngology, 2015
INTRODUCTION: Children with sensorineural hearing loss can present with instabilities in postural control, possibly as a consequence of hypoactivity of their vestibular system due to internal ear injury.OBJECTIVE: To assess postural control stability in ...
Renato de Souza Melo   +4 more
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Static and dynamic balance of children and adolescents with sensorineural hearing loss [PDF]

open access: yesEinstein (São Paulo), 2017
Objective To assess the static and dynamic balance performance of students with normal hearing and with sensorineural hearing loss. Methods A cross-sectional study assessing 96 students, 48 with normal hearing and 48 with sensorineural hearing loss of
Renato de Souza Melo   +5 more
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Desempenho psicomotor de escolares com dificuldades de aprendizagem em cálculos

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2014
As dificuldades de aprendizagem (DA) apresentam-se como desafio porque dizem respeito a alunos com bom desempenho cognitivo e baixo desempenho escolar, sem razões aparentes, excluída deficiência mental, privações socioeconômicas, perturbação emocional ...
Cleonice Terezinha Fernandes   +2 more
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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS HEMIPARÉTICAS ESPÁSTICAS ANTES E APÓS INTERVENÇÃO

open access: yesColloquium Vitae, 2015
A paralisia cerebral pode acarretar deficiências neuromotores e limitações no desempenho das áreas neuropsicomotoras. Podendo interferir na interação da criança com o meio, influenciando na a aquisição e no desempenho dos marcos motores básicos e ...
Fabiana Araújo Silva   +5 more
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Análise dos efeitos de um programa de intervenção baseado na estrutura TARGET e “Escola da Bola” na coordenação motora grossa

open access: yesCaderno de Educação Física e Esporte, 2021
OBJETIVO: O objetivo do trabalho foi analisar os efeitos de um novo programa de intervenção na coordenação motora grossa (CMG) de crianças entre os 05 e 10 anos, avaliadas pela bateria de testes KTK.
Maria Clara Soares de Oliveira Vaz   +3 more
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ENSINO-APRENDIZAGEM INCIDENTAL E SEUS EFEITOS SOBRE O CONHECIMENTO TÁTICO PROCESSUAL E A COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA

open access: yesJournal of Physical Education, 2022
RESUMO O conhecimento tático e a coordenação motora com bola são conteúdos importantes na iniciação aos jogos esportivos coletivos. Assim, objetivou-se avaliar os efeitos de um programa de ensino-aprendizagem dos jogos esportivos coletivos referenciado ...
Elianey Roberta Azevedo Lages   +5 more
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DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM BAIXO PESO

open access: yesRevista Contexto & Saúde, 2020
OBJETIVO: Avaliar o desenvolvimento psicomotor de crianças com baixo peso. METODOLOGIA: Estudo de campo, descritivo, observacional, transversal e com abordagem quantitativa, realizado no período de abril a julho de 2017, no Instituto da Primeira ...
Marilia Rocha de Sousa   +2 more
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COMPETÊNCIA MOTORA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES BRASILEIROS AVALIADAS PELO TESTE KTK E TCMB: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

open access: yesArquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 2023
O estudo objetivou identificar na literatura o nível de coordenação motora em amostra brasileira com os testes KTK e TCMB e, secundariamente quais variáveis se relacionaram com maior frequência a este construto.
Igor Mendes Lima   +3 more
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A influência da dança na percepção de estruturas rítmicas monotônicas em adolescentes surdos

open access: yesMotricidade, 2013
Um programa de dança foi administrado para um grupo de surdos com o objetivo de melhorar a percepção de estruturas rítmicas monotônicas via estímulos visuais e estímulos auditivos. O nível do desenvolvimento psicomotor também foi analisado antes e depois
Eliane Mauerberg-deCastro, Renato Moraes
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