A brincadeira no desenvolvimento da criança: uma aproximação às contribuições da Teoria Histórico Cultural. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Neste trabalho, buscamos apresentar algumas reflexões sobre as aproximações entre ...
Souza, Marli de
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A importância do brincar na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilAs brincadeiras não são apenas formas de divertimento, mas são meios que contribuem e ...
Iantsch, Viviane Woide
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Análise do conteúdo de diagnósticos de enfermagem sobre desenvolvimento infantil
Revista Eletrônica de Enfermagem, 2018 Dispor de diagnósticos de enfermagem que respondam à complexidade do desenvolvimento infantil (DI) é fundamental para subsidiar o enfermeiro na elaboração de planos de cuidado integral à criança.
Juliana Martins de Souza +2 more
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Psico, 2008 Este estudo teve por objetivo verificar a relação entre o autoconceito e o desempenho acadêmico de crianças escolares. Cinqüenta e oito crianças da 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental foram avaliadas em relação ao autoconceito e ao desempenho acadêmico,
Cia, Fabiana, Barham, Elizabeth Joan
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Momento da alimentação na educação infantil: um olhar a partir da concepção histórico - cultural [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO presente artigo aborda o momento em que as crianças do Centro de Educação Infantil ...
Köhler, Vanesa Cristine
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O processo de socialização na educação infantil: reflexões a partir de uma intervenção pedagógica. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica junto a ...
Fernandes, Vanderleia Santolin
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Revista CEFAC, 2015 OBJETIVOS: investigar a associação entre presença de risco ao desenvolvimento infantil e produção inicial de fala de crianças na faixa de 13 a 16 meses de idade e analisar o valor preditivo dos índices de risco ao desenvolvimento infantil em relação à ...
Anelise Henrich Crestani +2 more
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Promoção do desenvolvimento infantil :
, 2022 As crianças são seres vulneráveis e dependentes, que necessitam de orientação na promoção da saúde, bem-estar e desenvolvimento. É a família quem surge como referência e enquadramento para as guiar e auxiliar em todas as etapas transicionais de vida, e é o binómio criança-família que é alvo de cuidados em enfermagem de saúde infantil e pediatria.
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As políticas de educação inclusiva para a educação infantil no Brasil: anos 2000 [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010A presente pesquisa objetivou compreender as políticas de educação especial voltadas à educação ...
López, Graziela Maria Beretta
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Teoria da mente e habilidades sociais: estudo com crianças pré-escolares = Theory of mind and social skills: a study with young children = Teoría de la mente y habilidades sociales: estudio con niños pré-escolares [PDF]
Psico, 2018 A forma como a criança se relaciona socialmente está ligada à maneira como ela compreende o mundo social e, nesse sentido, busca-se conhecer como as mudanças que ocorrem na compreensão social da criança impactam seu comportamento na relação com outras ...
Panciera, Sara Del Prete +1 more
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