Guaju, 2018 Este trabalho visa enfatizar de que forma as condições de desenvolvimento na infância repercutem sobre as questões do Desenvolvimento Sustentável com enfoque principal em estabelecer um modelo que represente o comportamento dos condicionantes do desenvolvimento de crianças de 1 a 12 meses de idade do município de Pontal do Paraná.
Tainara Piontkoski Maldaner +3 more
openaire +2 more sources
A linguagem corporal e suas manifestações na educação infantil: contribuições da educação física. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A Educação Infantil é tida como primeiro contato da criança com a instituição ...
Pereira, Charlene
core
Nutrição e desenvolvimento infantil
BIS. Boletim do Instituto de Saúde, 2015 Para um crescimento e desenvolvimento infantil adequado, as crianças necessitam de um consumo alimentar em quantidades sufi cientes de energia e nutrientes, estar isenta de doenças e receber cuidados apropriados a sua idade. Os principais fatores que interferem no desenvolvimento infantil são as condições precárias de vida, insegurança alimentar da ...
openaire +1 more source
O Programa de erradicação do trabalho infantil (PETI) em Florianópolis: impactos no grupo familiar [PDF]
, 2005 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objeto de estudo o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) em Florianópolis.
Seresoli, Judite
core
Políticas públicas para a educação infantil em Porto Velho/RO (1999/2008)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Este estudo trata das políticas públicas educacionais de modo geral e analisa especificamente as políticas públicas de Educação Infantil desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Porto Velho/RO, no período de 1999 a 2008. Caracteriza-
Juracy Machado Pacífico +1 more
doaj +3 more sources
Teoria da mente e habilidades sociais: estudo com crianças pré-escolares = Theory of mind and social skills: a study with young children = Teoría de la mente y habilidades sociales: estudio con niños pré-escolares [PDF]
Psico, 2018 A forma como a criança se relaciona socialmente está ligada à maneira como ela compreende o mundo social e, nesse sentido, busca-se conhecer como as mudanças que ocorrem na compreensão social da criança impactam seu comportamento na relação com outras ...
Panciera, Sara Del Prete +1 more
doaj
Promoção do desenvolvimento infantil :
, 2022 As crianças são seres vulneráveis e dependentes, que necessitam de orientação na promoção da saúde, bem-estar e desenvolvimento. É a família quem surge como referência e enquadramento para as guiar e auxiliar em todas as etapas transicionais de vida, e é o binómio criança-família que é alvo de cuidados em enfermagem de saúde infantil e pediatria.
openaire +1 more source
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA RESOLUÇÃO CNE/CEB nº 01/2011 [PDF]
, 2014 O presente artigo tem por objetivo, compreender os desafios e perspectivas do processo de desenvolvimento de uma unidade de educação infantil, a partir da homologação da Resolução CNE/CEB nº 01/2011(BRASIL, 2011).
Gonçalves, Monica Feitosa de Carvalho Pedrozo +1 more
core
Habilidade de comunicação intencional de bebês: o que pensam as mães? [PDF]
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2014 Este estudo investigou as percepções maternas acerca da habilidade comunicativa intencional infantil. Pesquisas destacam o impacto dessas percepções nas interações estabelecidas entre mãe e bebê e suas repercussões no desenvolvimento da linguagem e da ...
Laísy de Lima Nunes +1 more
doaj
Continuing education on child development in primary care: healthcare workers' perspectives. [PDF]
Rev Esc Enferm USP, 2023 Sousa RCR +5 more
europepmc +1 more source