Brincadeira livre e ação educativa na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO presente artigo é resultado de um projeto de observação/pesquisa realizado para ...
Schmitz, Arilda Jackeline
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Education and development in early childhood in two portuguese cultural contexts: the mainland and Azores [PDF]
, 2018 The various aspects of a child’s development (physical, psychological, emotional, relational, cognitive, linguistic, perceptive, and motor), as well as the child’s needs and attitudes, are key throughout his/her life and have been studied over the years ...
Silva, Ana Isabel Mateus da
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Análise do conteúdo de diagnósticos de enfermagem sobre desenvolvimento infantil
Revista Eletrônica de Enfermagem, 2018 Dispor de diagnósticos de enfermagem que respondam à complexidade do desenvolvimento infantil (DI) é fundamental para subsidiar o enfermeiro na elaboração de planos de cuidado integral à criança.
Juliana Martins de Souza +2 more
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A linguagem corporal e suas manifestações na educação infantil: contribuições da educação física. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A Educação Infantil é tida como primeiro contato da criança com a instituição ...
Pereira, Charlene
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Políticas públicas para a educação infantil em Porto Velho/RO (1999/2008)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Este estudo trata das políticas públicas educacionais de modo geral e analisa especificamente as políticas públicas de Educação Infantil desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Porto Velho/RO, no período de 1999 a 2008. Caracteriza-
Juracy Machado Pacífico +1 more
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Psico, 2008 Este estudo teve por objetivo verificar a relação entre o autoconceito e o desempenho acadêmico de crianças escolares. Cinqüenta e oito crianças da 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental foram avaliadas em relação ao autoconceito e ao desempenho acadêmico,
Cia, Fabiana, Barham, Elizabeth Joan
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Playing and its relationship with development [PDF]
, 2006 A literatura psicológica sobre o brincar e o seu papel no desenvolvimento infantil é bastante vasta, o que enfatiza sua importância. Há indicações de que, para que se compreenda o brincar da criança, sobretudo na escola, deve-se levar em consideração ...
Almeida, Sandra Francesca Conte de +2 more
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O momento do descanso de crianças de 4 e 5 anos na rede municipal de Araranguá: limites e possibilidades da rotina e da ação pedagógica. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Araranguá - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa objetiva observar, problematizar e analisar o momento de ...
Fernandes, Adriana Cristina Resende
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Interações e Brincadeiras no Desenvolvimento Infantil
Anais do XXXII Seminário de Educação (SEMIEDU 2024)Este artigo tem como finalidade principal apontar de forma resumida e prática que as Interações e brincadeiras presentes na Base Nacional Comum Curricular possuem elementos que, dentro de um trabalho pedagogicamente estruturado podem facilitar experiencias concretas que levem ao desenvolvimento integral e integrador de crianças pequenas que frequentam ...
Cleci Cirino +1 more
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Teoria da mente e habilidades sociais: estudo com crianças pré-escolares = Theory of mind and social skills: a study with young children = Teoría de la mente y habilidades sociales: estudio con niños pré-escolares [PDF]
Psico, 2018 A forma como a criança se relaciona socialmente está ligada à maneira como ela compreende o mundo social e, nesse sentido, busca-se conhecer como as mudanças que ocorrem na compreensão social da criança impactam seu comportamento na relação com outras ...
Panciera, Sara Del Prete +1 more
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