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A definição de adjetivos em dicionários do PNLD

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2023
Com este artigo, analisam-se, numa perspectiva descritiva, as definições de palavras lexicais que se enquadram na categoria dos adjetivos registradas em dois dicionários do PNLD - Programa Nacional do Livro Didático, quais sejam: Dicionário Escolar da ...
Ludymilla Tessari Dutra Rodrigues   +2 more
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A variação diatópica em dicionários escolares monolíngues de língua portuguesa de tipo 4: um estudo preliminar dos critérios adotados

open access: yesConfluência, 2022
Este artigo insere-se no âmbito da Lexicografia e da Sociolinguística. Temos por objetivo refletir sobre o tratamento dado à variação diatópica em dicionários escolares monolíngues de língua Portuguesa de tipo 4 por meio de uma análise comparada dos ...
Sheila de Carvalho Pereira Gonçalves   +1 more
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O ENSINO DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO SOB AS PERSPECTIVAS LINGUÍSTICA E ANTROPOLÓGICA DA ENUNCIAÇÃO

open access: yesPrâksis, 2021
As constantes pesquisas académico-científicas no campo da didática da escrita que abordam a complexidade desta habilidade produtiva, mostram a necessidade de procurar mudanças significativas nas práticas do ensino da escrita, como um desafio para os ...
Yessy Villavicencio Simón   +1 more
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Dicionário escolar de espanhol para brasileiros: algumas considerações sobre o Michaelis - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7601

open access: yesActa Scientiarum: Language and Culture, 2010
A presente resenha tem por objetivo analisar o dicionário MICHAELIS: Dicionário Escolar Espanhol. Espanhol-Português/Português-Espanhol. 2. ed. São Paulo: Melhoramentos, 2008, a partir dos princípios teórico-metodológicos defendidos pela Lexicografia ...
Odair Luiz Nadin da Silva
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Contribuições da lexicografia para a educação: comparando definições em dicionários escolares e revistas de divulgação científica

open access: yesActa Scientiarum: Language and Culture, 2020
 Os dicionários de língua são obras importantes para o registro do léxico e todo o seu repertório de entradas e definições é construído por meio de critérios e sistematizações.
Geraldo Jose Rodrigues Liska   +1 more
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Macro e microestruturas de dicionários escolares português-inglês/ inglês-português

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2018
A Lexicografia tem se preocupado em propor dicionários que forneçam as informações de que os consulentes precisam, privilegiando suas estratégias de consulta.
Regiani Aparecida Santos Zacarias
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Marcas de uso em dicionários escolares Tipo 2

open access: yesFórum Linguístico, 2020
Neste artigo, pretendemos refletir sobre dicionários escolares que estão inseridos no PNLD 2012: Dicionário, que se divide em quatro grupos de dicionários voltados ao Ensino Fundamental; desse agrupamento, interessa-nos examinar aqueles do Tipo 2 por ...
Fábio Henrique de Carvalho Bertonha
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Lexicografia Pedagógica: uma proposição prática exemplificada

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2019
A Lexicografia Pedagógica (LP) é motivada pela compreensão do importante papel didático que os dicionários podem desempenhar no ensino/aprendizagem das línguas.
Maria da Graça Krieger   +1 more
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Texto e imagem: a complementaridade intersemiótica em dicionários escolares Tipo 2

open access: yesFórum Linguístico, 2020
O texto dos dicionários escolares se utiliza de ilustrações para complementar as definições. Nosso objetivo com este artigo é investigar e descrever os tipos de relações semânticas intersemióticas existentes entre texto e imagem nos verbetes ilustrados ...
Francisco Iaci do Nascimento   +1 more
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NITSCH, Mathias (2013). Grundlagen für die Restitution von Swadesh's "basic vocabulary" im "Wörterbuch der Botokudensprache". Munique: GRIN Verlag. Pp. 252. ISBN 978-3-656-49579-6.

open access: yesLiames, 2014
Resenha da tese de conclusão de curso (Diplomarbeit) de Matthias Nitsch intitulada Grundlagen fuer die Restitution von Swadesh's "basic vocabulary" im "Woerterbuch der Botokudensprache" [Fundamentos para a restituição do "basic vocabulary" de Swadesh no "
Rui Rothe-Neves
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