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Lexicografia Pedagógica: uma proposição prática exemplificada

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2019
A Lexicografia Pedagógica (LP) é motivada pela compreensão do importante papel didático que os dicionários podem desempenhar no ensino/aprendizagem das línguas.
Maria da Graça Krieger   +1 more
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Texto e imagem: a complementaridade intersemiótica em dicionários escolares Tipo 2

open access: yesFórum Linguístico, 2020
O texto dos dicionários escolares se utiliza de ilustrações para complementar as definições. Nosso objetivo com este artigo é investigar e descrever os tipos de relações semânticas intersemióticas existentes entre texto e imagem nos verbetes ilustrados ...
Francisco Iaci do Nascimento   +1 more
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O papel da tecnologia na Educação em tempos de pandemia: concepções sobre o legado de Paulo Freire

open access: yesReflexão & Ação, 2022
Este artigo analisa a educação brasileira em tempos de Covid-19, o uso e o fetiche das tecnologias da informação e comunicação (TICs) à luz das categorias de opressão e exclusão, presentes na obra de Paulo Freire. A pesquisa, bibliográfica e exploratória,
Antongnioni Pereira Melo   +2 more
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NITSCH, Mathias (2013). Grundlagen für die Restitution von Swadesh's "basic vocabulary" im "Wörterbuch der Botokudensprache". Munique: GRIN Verlag. Pp. 252. ISBN 978-3-656-49579-6.

open access: yesLiames, 2014
Resenha da tese de conclusão de curso (Diplomarbeit) de Matthias Nitsch intitulada Grundlagen fuer die Restitution von Swadesh's "basic vocabulary" im "Woerterbuch der Botokudensprache" [Fundamentos para a restituição do "basic vocabulary" de Swadesh no "
Rui Rothe-Neves
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Educação integral, estético-ambiental e cúpula geodésica: contribuições à formação humana

open access: yesReflexão & Ação, 2022
O artigo, derivado de uma pesquisa de doutorado, objetiva apresentar possibilidades de uma Cúpula Geodésica potencializar o desenvolvimento da Educação Integral.
Danielle Müller de Andrade   +2 more
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Marcas de uso e redes medioestruturais de verbetes sobre homossexual masculino em dicionários escolares

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2019
Nosso objetivo foi investigar quais as marcas de uso utilizadas nos dicionários escolares tipo 3 do Programa Nacional do Livro Didático 2012 para indicar as restrições e os contextos de uso de palavras relacionadas a homossexual masculino, bem como suas ...
Hugo Leonardo Gomes dos Santos   +2 more
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Novas Famílias, Escola Antiga: tecnologias e temas transversais em aulas de português no Ensino Médio

open access: yesLínguaTec, 2016
Quando um documento oficial prescreve que “o estudo da Língua Materna na escola aponta para uma reflexão sobre o uso da Língua na vida e na sociedade” (BRASIL, 2000, p.
Ana Claudia Pereira de Almeida
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Kuin Kahab Mikahab: Hãhãhãe Pataxó Hãhãhãe Ũg Iẽ Ikhã Ikô Tâypâk Anekö

open access: yesCadernos de Linguística, 2020
Este artigo é parte do meu percurso acadêmico na Licenciatura Intercultural Indígena da UFMG, em 2018, sobre a Língua Pataxó Hãhãhãe. O povo Pataxó Hãhãhãe tem uma população de quase quatro mil indígenas e habita no Território Indígena Caramuru Catarina
Reginaldo Ramos dos Santos
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Parâmetros para uma avaliação do dicionário escolar [PDF]

open access: yes, 2005
Este trabalho tem por objetivo estabelecer traços que possibilitem caracterizar o dicionário escolar e propor critérios para sua análise e avaliação. Através da revisão de diferentes taxonomias de obras lexicográficas, procuramos informações específicas ...
Cristina Pimentel Damim   +1 more
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O Diccionario pueril para uso dos meninos (1784) do pernambucano Luís Álvares Pinto (1719-1789)

open access: yesActa Scientiarum: Language and Culture, 2016
O raríssimo opúsculo intitulado Diccionario pueril para uso dos meninos, ou dos que principiaõ o A B C, e a soletrar dicções faz parte do elevado número de manuais metalinguísticos que foram impressos na cidade de Pernambuco pelo impressor Francisco Luís
Susana Fontes   +2 more
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