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Una reflexió i una proposta relatives a l'ensenyament de la geografia en el marc de l'assignatura de ciències socials [PDF]
El propòsit de repensar l'assignatura de ciències socials dins de l'ensenyament secundari obligatori (ESO), per transformar-la en un marc coherent d'aprenentatge que doni cabuda, més enllà de la divisió habitual entre geografia i història, al conjunt de ...
Vilaró i Güell, Miquel
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La didáctica de la geografía en las escuelas y colegios debe dejar los elementos tradicionales y obsoletos que constituyen la base del saber geográfico en la actualidad. Al respecto, la enseñanza de esa disciplina se encuentra en una situación deficiente
Gilbert Vargas Ulate
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Normalmente las reseñas se realizan sobre libros de investigación e innovación en didáctica de la Geografía. Sin embargo, en esta ocasión se quiere destacar el material didáctico elaborado por el Grupo de Didáctica de la Imagen y el Patrimonio (DIMPA ...
Rafael Sebastiá Alcaraz +1 more
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Enseñanza de la Geografía: una agenda posible para la intervención de los territorios
Tomando como punto de partida la experiencia de enseñanza de la Geografia y de su implementación didáctica en un conjunto de escuelas del Area Metropolitana de Buenos Aires, se detallan las fortalezas y debilidades de los nexos existentes entre la ...
Omar Tobio
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Sin lugar a dudas, la faceta profesional e intelectual más destacada de las distintas actividades desarrolladas por el catedrático de bachillerato Rafael Ballester, a lo largo de los tres primeros decenios del siglo XX, es la de ser autor de manuales ...
Rafael Valls
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Reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía en el marco de las IV JORNADAS de DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA, organizadas por la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) y que se celebraron en la ciudad de Alicante los días 27 y 28 del
Julian Plata Suarez
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Perspectivas de futuro en el aprendizaje del paisaje
La revisión del currículum proporciona un enfoque educativo, cuanto menos sesgado, sobre el paisaje. Desde 2000, la aparición del Convenio Europeo de Paisaje y las sucesivas recomendaciones para orientar y concretar las intervenciones educativas se han ...
Alfonso García de la Vega
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Este trabajo se basa en una investigación realizada entre 2009 y 2010 en la que se abordan temas que hacen a la agenda didáctica de los maestros de Escuelas Públicas uruguayos. Aportes recientes sobre el uso de las TIC en la enseñanza, así como los de la
Rosana Martínez Barcellos
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