Results 81 to 90 of about 81,742 (133)
Espais i llocs literaris, conceptes de mediació literària: aplicació al casos de C. Sánchez-Cutillas i M. Vicent [PDF]
We review the theoretical relationship between the concepts of space and literature in the context of the demand for space within literary studies (geocriticism, literary geography, cartography literary, etc.).
Bataller Català, Alexandre
core +1 more source
Mª DEL ROSARIO PIÑEIRO PELETEIRO: ENTRE LA GEOGRAFÍA Y LA EDUCACIÓN
Resumen: Mª del Rosario Piñeiro Peleteiro es una figura relevante en el panorama actual de la Didáctica de la Geografía y la Educación Geográfica, por su trabajo docente e investigador sobre el mapa, diseño y aplicación de juegos de simulación y del ...
María Cruz R. Melón Arias
doaj
El objetivo de este número 17 de Didáctica Geográfica es una vez más atender el reto que implica el dinamismo de la ciencia de referencia, su enseñanza y la demanda social.
Rafael Sebastiá Alcaraz +1 more
doaj
ESTUDIANTES, CURRÍCULO Y GEOGRAFÍA: EVOLUCIÓN, USO Y POSIBILIDADES DE MEJORA CIENTÍFICO- EDUCATIVAS
Resumen: El presente trabajo, tras subrayar brevemente las claves de la relación entre currículo y geografía desde una perspectiva evolutiva, pretende abordar dos cuestiones sustantivas derivadas del mismo: la situación de progresiva divergencia entre la
Daniel David Martínez Romera
doaj
Existe consenso en la literatura didáctica sobre el predominio aún del modelo transmisivo en la enseñanza de la Geografía y, por lo tanto, de la construcción de una “geografía escolar” basada en el discurso “informativo”.
María Natalia Prieto +1 more
doaj
Experiència pràctica: "Volar amb ala de pendent". Unitat didàctica interdisciplinar en l'Ensenyament Secundari Obligatori [PDF]
En aquest treball presentem una experiència pràctica d'una unitat didàctica de vol amb ala de pendent en l'Ensenyament Secundari Obligatori, com un contingut innovador dins de l'àrea d'Educació Física i amb un caràcter eminentment interdisciplinar ...
Fermández Fraga, Fernando
core
Ensenyar la ciutat o aprendre de la ciutat : l'exemple de Barcelona [PDF]
L’article mostra, a través de l’exemple de Barcelona, com la ciutat s’ha anat consolidant en el decurs del segle XX com un instrument bàsic per a l’aprenentatge de les ciències socials en els diferents nivells educatius. En aquest sentit destaca —després
Tatjer, Mercè
core
El seminari d'aprenentatge significatiu de n'Antoni Ballester a l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) de la Universitat de les Illes Balears [PDF]
Bordoy Matamalas, Mª Antònia
core

