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LA DIDÁCTICA COMO UN MEDIO TRANSFORMADOR EN LAS RELACIONES PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Dialéctica
En este artículo, se definió cómo la didáctica en la educación física para nivel básica primaria es un disruptivo y transversal influencia a las relaciones interpersonales.
Johanny Alexis Gelves Cárdenas, Julio Cesar Halaby Guerreo, Carmen Julia Correa Arias   +2 more
doaj   +1 more source

"Diversidad de la materia" para los alumnos/as de Física y Química de 3º de ESO (unidad didáctica) [PDF]

, 2013
Cristina García Ortega
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Cognitive CAMSA: an ecological proposal to integrate cognitive performance into motor competence assessment. [PDF]

Front Psychol, 2023
Montalt-García S, Estevan I, Romero-Martínez J, Ortega-Benavent N, Villarrasa-Sapiña I, Menescardi C, García-Massó X.   +6 more
europepmc   +1 more source

Aula invertida como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje conceptual de la Mecánica de Fluidos de Física General en el nivel superior

, 2020
Grevil Perdomo García, Galo Alejandro
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Aplicación de Prácticas de laboratorio como estrategia didáctica en la asignatura de física en el tema de Transmisión de Calor en undécimo grado del Colegio Cristiano Rey Salomón Nº2, del municipio de la Concepción, Departamento de Masaya, durante el año lectivo 2015 [PDF]

, 2015
Ligia Emelina RosalesCalero, Rina Luz Hernández Zambrana   +1 more
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La didáctica de la física en el experimento

, 2008
Yaneth Angelica Puentes Daza
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Examining the psychometric properties of the Coach-Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q) with basketball players in China and Spain. [PDF]

Front Psychol, 2023
Wang J, Cordente-Martínez C, Ospina-Betancurt J.   +2 more
europepmc   +1 more source

Estudio del planteamiento actitudinal del área de educación física de la educación secundaria obligatoria en la LOGSE: una propuesta didáctica centrada en una metodología basada en actitudes

, 2016
Ángel Pérez Pueyo
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La hibridación de los modelos pedagógicos de aprendizaje cooperativo y educación aventura como estrategia didáctica para la mejora de la convivencia y la gestión de conflictos en el aula: una experiencia práctica desde las clases de educación física y tu

, 2021
Rafael García-Merino, Jorge Lizandra
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Tendencias sobre evaluación y didáctica de la Educación Física en trabajos de grado de las Universidades INCCA y Libre en el periodo 2005-2015.

, 2015
Jordy Mateo Bernal Giraldo
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