Explorando las posibilidades de la didáctica de la filosofía en el campo de la educación patrimonial [PDF]
, 2017 Resumen: El presente artículo tiene como objetivo considerar las oportunidades para la didáctica de la filosofía que se nos ofrecen desde la educación patrimonial. Para ello, se valorará la viabilidad de desarrollar propuestas educativas relacionadas con
Arcos Pumarola, Jordi
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Liminar: Estudios Sociales y HumanísticosLa traducción y la interpretación son de suma importancia para la comunicación intercultural que es esencial en el mundo contemporáneo. El presente artículo tiene como objetivo documentar la trayectoria que ha tenido la traducción, la interpretación y ...
María del Pilar Ortiz Lovillo +2 more
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Cabás, 2022 El Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, además de dedicarse a la recuperación y registro del patrimonio escolar de Cantabria, pone un especial énfasis en su divulgación y en el aprovechamiento de sus ...
Saiz Gómez, J.M.
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Enseñanza de las leyes de Newton en grado décimo bajo la Metodología de Aprendizaje Activo
Amazônia, 2017 Este documento presenta los resultados de la implementación de la unidad didáctica para la enseñanza de las leyes de Newton bajo la Metodología de Aprendizaje Activo en el grado 10-6 en la Institución Educativa Colegio Departamental La Esperanza de ...
Jholman Andres Moreno +1 more
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¿Es posible diseñar un programa formativo para enseñar ciencias por Indagación basada en Modelos en la formación inicial de maestros? Fundamentos, exigencias y aplicación [PDF]
, 2014 Una de las principales cuestiones que nos planteamos al abordar la formación inicial de maestros se refiere a los aspectos que deberíamos abordar de manera que se cubran las necesidades formativas de los futuros maestros para enseñar ciencias.
Jiménez Liso, María Rut +2 more
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Diálogos, 2014 El siguiente artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada con docentes de la Dirección Regional de Educación de Occidente, Costa Rica.
Milagro Piñeiro Ruiz +1 more
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La Técnica Alexander, una nueva voz en la didáctica de interpretación [PDF]
, 2010 In the broad and ever evolving context of interpreting studies, our proposal focuses on the didactics of interpreting. Taking as a starting point previous studies on the interfe rence of anxiety and stress with trainees interpreters’ performance (Kurz,
Renau Michavila, Marta
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Semiótica de la comunicación didáctica : un modelo dialógico contextual para producir aprendizajes significativos [PDF]
, 2013 Este trabajo expone el funcionamiento del Modelo semiótico de comunicación didáctica construido en el aula universitaria, en la Escuela de Educación de la Universidad del Zulia; también muestra las intersemióticas en el hecho didáctico desde la ...
García de Molero, Írida
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El uso de canciones como material auténtico para el desarrollo de la habilidad de comprensión oral (listening): propuesta didáctica para estudiantes de Traducción e Interpretación [PDF]
, 2019 En la actualidad, el conocimiento de segundas lenguas resulta ser un factor de gran importancia tanto a nivel educativo como profesional. Esta es la razón por la que a lo largo de la historia se han elaborado una gran cantidad de estudios que analizan ...
Merino Domínguez, Víctor
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The interpreter hears voices... Academic and Professional Perspectives X-rayed and interpreted [PDF]
, 2015 Este trabajo pretende ofrecer una radiografía de la evolución de los Estudios de Interpretación, desde el interés inicial en la interpretación de conferencias hasta el auge actual de la interpretación social, sin olvidar la constante de la investigación ...
Iliescu Gheorghiu, Catalina +1 more
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