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Le Enseñanza de la Energía por profesores de Ciencias con Distinta Formación Inicial

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2016
In this work a case study is carried out of four preservice science teacher with different education (two primary education science teachers, a physics graduate anda biology graduate) finishing their university education.
Vicente Mellado Jimenez
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Surcando caminos de interculturalidad sustentados en la Etnomatemática

open access: yesRevista Latinoamericana de Etnomatemática, 2015
This paper narrates facts and consequences of a course focused on Interculturality and Ethnomathematics developed in a Venezuelan Pedagogical University.
Oswaldo Jesús Martínez Padrón   +1 more
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Matemáticas experimentales y diseño didáctico: el caso de los números modulares [PDF]

open access: yes, 2010
La presente comunicación breve tiene como propósito plantear las discusión en torno a la integración en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el ámbito escolar, de contenidos temáticos y de procesos; que si bien no hacen parte de las prácticas
Noreña, Ronald Andrés   +2 more
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Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagación. Los estudios de caso en la formación del profesorado

open access: yesRed U, 2014
El objetivo de este trabajo es mostrar una experiencia de innovación en la formación del profesorado de Primaria para la adquisición de habilidades de programación y planificación de actividades interactivas para la ...
Cosme Jesús Gómez Carrasco   +1 more
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Laboratorio de ciencias: un escenario para aprender matemáticas [PDF]

open access: yes, 2011
Actualmente se plantea la necesidad de que el alumno sea competente en matemáticas para en la resolución de problemas reales. Esta necesidad es más evidente en el nivel de técnico superior universitario pues en su vida profesional y laboral dan solución ...
Camarena, Patricia, Trejo , Elia
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Construcción de conocimiento y desarrollo de una mirada profesional para la práctica de enseñar matemáticas en entornos en línea [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabajo sintetiza en tres ámbitos algunos de los resultados de las investigaciones sobre la construcción del conocimiento de la enseñanza de las matemáticas en entornos de aprendizaje multimedia que integran espacios de interacción social en ...
Llinares, Salvador
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Controversias Sociocientíficas en la Formación Inicial Docente

open access: yesSisyphus
El artículo presenta una reflexión derivada de una revisión sistemática (RS) de literatura sobre formación inicial docente (FID) y la implementación de controversias sociocientíficas (CSC), como herramienta esencial en la FID de profesores de ciencias ...
Carla Olivares-Petit   +3 more
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Educación cinematográfica y franquismo: análisis de fuentes históricas en la formación docente

open access: yesUniversidad, Escuela y Sociedad
Introduction: This article focuses on a teaching experience conducted in the Fundamentals of Social Sciences (Bachelor’s in Pre-school Teaching) program during the 2023-2024 academic year.
Erika Tiburcio Moreno
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Matemáticas en los estudios de Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Castilla-La Mancha: de la diplomatura al grado [PDF]

open access: yes, 2013
El paso de la diplomatura al grado podría suponer una cierta ampliación de la capacitación profesional de los estudios de maestro. En este sentido, se realiza un análisis comparativo entre los estudios de diplomatura y de grado de maestro de educación ...
Aguilar, José María, Sotos, María
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La variación, algo más que patrones: una experiencia desde el proyecto numerario [PDF]

open access: yes, 2012
La propuesta de este taller está diseñada para maestros de Educación Básica Primaria, como un aporte a sus procesos de formación, específicamente, en didáctica de las matemáticas, a partir del proyecto Numerario. El propósito es generar una reflexión con
Beltrán, Yolanda   +2 more
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