Results 101 to 110 of about 120,034 (141)
Perspectiva de la Investigación en Didáctica de las Matemáticas [PDF]
, 2009 La investigación en Didáctica de las Matemáticas estudia los diferentes factores que influyen en la comprensión y el aprendizaje de las matemáticas por individuos de cualquier edad y nivel educativo.
Gutiérrez, Ángel
core
Una experiencia de aula alrededor del concepto de dimensión [PDF]
, 2009 Este documento recopila la investigación realizada por el grupo Fractales DMA_UPN, sobre la incorporación del concepto de dimensión al currículo de la licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional.
Orjuela, Claudia +2 more
core
La didáctica de las matemáticas a la vuelta del milenio: raíces, vínculos e intereses [PDF]
, 2000 El presente artículo está dividido en dos partes. En la primera se intenta realizar una estructuración teórica de lo que es la didáctica de las matemáticas en el marco aún más vasto (raíces) que va desde las otras didácticas disciplinarias a la didáctica
D'Amore, Bruno
core
La historia de la matemática como recurso didáctico y alternativa de aprendizaje de los números irracionales [PDF]
, 2017 Este trabajo reconoce la importancia de la enseñanza de la Matemática a nivel escolar, y de algunas implicaciones que podrían enriquecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Caicedo Vallejos, Edilberto Efraín +1 more
core +1 more source
El pensamiento funcional: un estudio en 7° [PDF]
, 2011 La siguiente comunicación reporta un avance del análisis de diferentes investigaciones relacionadas con el pensamiento funcional que venimos realizando como parte de los antecedentes de investigación. El trabajo hace parte del proyecto de investigación: “
García, Gloria +2 more
core
Competencias y conocimientos didácticos del profesor de matemáticas según el EOS [PDF]
, 2016 En este póster se realiza una representación diagramática del modelo de “Competencias y Conocimientos Didácticos del profesor de Matemáticas” (CCDM), desarrollado en el marco del Enfoque Ontosemiótico (EOS) del conocimiento y la instrucción matemáticos ...
Giacomone, Belén, Godino, Juan D.
core
Marco, registro y concepción. Notas sobre las relaciones entre tres conceptos claves en didáctica [PDF]
, 2005 Las palabras «marco», «registro» y «medio» designan conceptos de amplia utilización por los investigadores en didáctica de las matemáticas, con el fin de modelizar situaciones o de analizar las actividades de los alumnos.
Balacheff, Nicolas
core
Full annual monitoring of Subantarctic Emiliania huxleyi populations reveals highly calcified morphotypes in high-CO2 winter conditions. [PDF]
Sci Rep, 2020 Rigual-Hernández AS +13 more
europepmc +1 more source