Caracterización del esquema de sucesión numérica en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
Enseñanza de las Ciencias, 2019 El objetivo de esta investigación es la caracterización de la compresión del concepto de sucesión numérica en los estudiantes de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (14-16 años), considerando como marco teórico APOS, a través del uso que ...
José Mariano Bajo Benito +2 more
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Uso de las TIC en las prácticas de la formación inicial de futuros profesores de secundaria de matemáticas en España [PDF]
, 2017 En este artículo se describe primero el contexto de la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria de España. A continuación se describe el uso que hacen de las TIC en su periodo de prácticas los futuros profesores del Máster de ...
Carvajal Romero, Silvia +1 more
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El Método Singapur: reflexión sobre el proceso enseñanza – aprendizaje de las matemáticas
Pensamiento Americano, 2019 En el presente artículo de revisión bibliográfica se destacan los conceptos de aprendizaje, competencias y didáctica de las matemáticas bajo el enfoque del Método Singapur para la enseñanza de esta área. Posteriormente se orienta la revisión
Luis Gabriel Turizo Martínez +1 more
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Competencia matemática modelizar: un estudio exploratorio desde la función cuadrática [PDF]
, 2012 Este estudio corresponde a un avance de tesis de la maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de la Amazonia, como parte del proyecto “Formación y desarrollo de competencias matemáticas”, realizado
Montealegre, Leonardo +2 more
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Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad [PDF]
, 2013 El objetivo de este estudio es contribuir a la mejora de la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad.
Alsina Pastells, Àngel +2 more
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La formación del profesorado de matemáticas y la investigación en didáctica de las matemáticas
El Guiniguada, 2016 La revista El Guiniguada dedica una buena parte de este número a la Didáctica de las Matemáticas con la intención de ofrecer al lector un conjunto de trabajos (trece en total) relacionados con temas de investigación e innovación en educación matemática y
Martín M. Socas Robayna +2 more
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La comunicación en la didáctica de las Matemáticas
Vivat Academia, 2010 Un profesor de didáctica de las matemáticas tiene que ser un gran comunicador ya que el poco entusiasmo que origina esta materia tiene que contrarrestarse con la fascinación del profesor en transmitir estos conocimientos.
Salvador Vidal Raméntol
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What Are University Professors' Motivations? A Realistic Approach to Self-Perception of a Group of Spanish University Professors Belonging to the G-9 Group of Universities. [PDF]
Int J Environ Res Public Health, 2021 Espejo-Antúnez L +4 more
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Dominancia Cerebral y la Didáctica de las Matemáticas [PDF]
, 2015 Trabajo relacionado con alumnos de nivel medio superiorEn este trabajo se estudia el papel que juega el género del docente y su dominancia cerebral en la didáctica de las asignaturas del área de matemáticas mediante un análisis de las preferencias y ...
García - de - León - Pastrana, María del Rocío +2 more
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El Guiniguada, 2016 En este artículo se desarrolla la tesis de que el área de Didáctica de las Matemáticas debe ocuparse de proporcionar a los futuros profesores en sus asignaturas de Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas un conocimiento profesional que tiene como ...
Martín M. Socas Robayna
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