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Gender culture in the workplace among students on vocational training
INFAD, 2018 The problem of gender inequality is to a large extent due to the survival of the traditional gender roles that society allocates to women and men respectively.
Maria E. Urrea-Solano +3 more
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¿Qué impulsa a los docentes a participar en actividades científicas no formales?
Educación Química, 2022 La enseñanza no formal proporciona cada vez más recursos con los que satisfacer las necesidades tanto de profesores como de alumnos. Sin embargo, la atención dirigida por la investigación a estos contextos ha sido reducida y, quizá por ello, su ...
Jorge Martín-García +1 more
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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022 En este artículo compartimos el análisis de la planificación de una clase de geometría – concebida como un espacio de trabajo matemático- gestionada por una docente que enseña geometría con recursos tecnológicos.
José Villella, Rosa Ana Ferragina
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Sustainable Development, Volume 33, Issue 6, Page 8057-8071, December 2025.ABSTRACT This study validates the Knowledge, Attitude, and Behavior (KAB) Questionnaire, a comprehensive tool designed to evaluate sustainability‐related knowledge, attitudes, and behaviors among pre‐service primary school teachers, with a specific alignment to five key Sustainable Development Goals (SDGs). The questionnaire, comprising 39 items across
Jorge Crespo‐Martín +2 more
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La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógico en la formación de profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasili Dadívov [PDF]
, 2014 El texto aborda el tema de la formación docente en el marco de la internacionalización de las políticas educativas que imponen unas directrices referidas al curriculum y a su influencia en la formación y a actuación profesional de los docentes.
Libâneo, Juan Carlos
core
, 2020 El Campo de Aprendizaje de la Noguera desarrolla una propuesta didáctica que, con el nombre de “Música en la Prehistoriaâ€, pretende acercar al alumnado a la reflexión sobre el ser humano como ser social, creador de múltiples y complejos sistemas de comunicación, asà como poseedor de un pensamiento simbólico.La música ha jugado desde la ...
Bardavio Baldoví, Antoni +1 more
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Inclusive Research for an Inclusive University: Analysing the Investiguem Programme Experience
British Journal of Learning Disabilities, Volume 53, Issue 3, Page 394-404, September 2025.ABSTRACT Background An increasing number of Spanish universities have been promoting post‐compulsory education for the social and occupational inclusion of young people with intellectual, developmental and/or autism spectrum disabilities. In this study, we critically analysed Investiguem, an inclusive research training programme developed at a Spanish ...
Odet Moliner, Inmaculada Orozco
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Entre la apropiación praxeológica y la educación virtual: una cuestión didáctica
Práxis Pedagógica, 2010 La pedagogía responde a la pregunta “¿cómo educar?” mientras que la didáctica lo hace con la cuestión “¿cómo enseñar?”. Ambas preguntas poseen su propia perspectiva: el de la pedagogía es el por qué y para qué de la educación (horizonte antropológico ...
Carlos Juliao Vargas
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Introduction: A Mnemosyne of Art & Science
Renaissance Studies, EarlyView.
Ana Duarte Rodrigues +2 more
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International Journal of Geriatric Psychiatry, Volume 40, Issue 8, August 2025.ABSTRACT Objective To investigate the dose‐response relationship between handgrip strength and incidence of Alzheimer's disease (AD) in middle‐aged and older adults. Design Longitudinal study. Patients and Methods A longitudinal study was conducted in people over 50 years old in 27 European countries and Israel.
Rodrigo Núñez‐Cortés +6 more
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