Results 1 to 10 of about 4,426 (89)

Semidissonanzen. Ein Beitrag zur Didaktik der Harmonielehre [PDF]

Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2019
Der Beitrag bietet Anregungen für eine Didaktik zur Einführung in die Organisation tonaler Mehrstimmigkeit, bei der das Umkehrungsprinzip nicht von Anbeginn als Postulat gesetzt, sondern im Lauf eines Kontrapunktlehrgangs begreiflich gemacht wird als ...
Hans Aerts
doaj   +3 more sources

Zoltán Kodálys Harmonielehre – ein Rekonstruktionsversuch [PDF]

Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2021
Im Jahr 1907 begann Zoltán Kodály im Alter von 25 Jahren an der Budapester Musikakademie Musiktheorie und Komposition zu unterrichten. Bis zu seiner Pensionierung 1942 führte er mehrere Generationen ungarischer Komponist*innen, Musiktheoretiker*innen und
Anna Dalos
doaj   +4 more sources

Riemann-Rezeption und Reformpädagogik. Der Musiktheoretiker Johannes Schreyer [PDF]

Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2005
Im Sommer des Jahres 1903 erschien in Dresden die Harmonielehre von Johannes Schreyer. Sie gehörte zu den meistgelesenen Harmonielehren ihrer Zeit.
Felix Diergarten
doaj   +2 more sources

Karel Janeček − a leading figure in Czech Music Theory and Pedagogy: his theoretical writings from the 1930s and 1940s [PDF]

Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2021
Karel Janeček (1903–1974) was a groundbreaking figure in Czech modern music theory. Although he was active as a scholar and a composer, his place in Czech music history rests on his theoretical work.
Miloš Hons
doaj   +1 more source

Virtuelle Realitäten, ambivalente Narrative und fiktive Entscheidungssituationen. Konturen einer digitalen Didaktik der Multiperspektivität

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2023
Zusammenfassung Die Digitalisierung aller Lebensbereiche stellt die Bildungsarbeit in Schulen, Kirchgemeinden und in der Gedenkstättenpädagogik vor neue Herausforderungen.
David Käbisch, Viera Pirker
semanticscholar   +1 more source

Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020, 2020
Quellenangabe/ Reference: Fischer, Andreas; Casper, Marc; Kiepe, Karina; Hantke, Harald; Pranger, Jan; Schütt-Sayed, Sören: Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der ...
A. Fischer, M. Casper, Karina Kiepe, H. Hantke, Jan Pranger, Sören Schütt-Sayed   +5 more
semanticscholar   +1 more source

Mediendidaktik als Didaktik für (Hochschul-) Bildung in der Digitalität – zwischen Anschlussfähigkeit und Eigenheit

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Dieser Kommentar zur Mediendidaktik betont den Wert der Eigenheit der erziehungs­wissenschaftlichen Mediendidaktik als hochgradig interdisziplinär und transdiziplinär ausgerichtetes und anschlussfähiges Forschungs- und Entwicklungsfeld.Um meine Position ...
Kerstin Mayrberger
semanticscholar   +1 more source

Job IJzerman, Harmony, Counterpoint, Partimento: A New Method Inspired by Old Masters, New York: Oxford University Press 2018 [PDF]

Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2020
Matan Entin
doaj   +1 more source

Die rechtsvergleichende Analyse als Hilfsmittel in der Didaktik der Rechtsübersetzung

, 2017
Ziel des Beitrags ist es zu zeigen, welchen Nutzen die Rechtsubersetzungsdidaktik aus der Anwendung einer rechtsvergleichenden Analyse im Ubersetzungskurs ziehen kann.
Karolina Kęsicka
semanticscholar   +1 more source

Das natürliche Vorbild der Harmonielehre . Naturwissenschaftliche Modelle in Rameaus Musiktheorie

Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie [Journal of the German-Speaking Society of Music Theory], 2022
Anna Hausmann
semanticscholar   +1 more source