Results 51 to 60 of about 6,770 (129)

DigidelCenter i Motala : Lärdomar för ökad digital kompetens

open access: yes, 2019
Ett hållbart digitalt samhälle för alla?
Gustafsson, Mariana S.   +3 more
openaire   +1 more source

Digital kompetens och spetskompetens i Kronoberg : En delrapport inom projektet – behovsanalys

open access: yes, 2022
Digital kompetens och spetskompetens i ...
Gunnarsson, Elin   +2 more
openaire   +1 more source

Pedagogisk digital kompetens för nätbaserat lärande inom högskolan

open access: yes, 2011
The rapid development of information technology and the Internet has important academic implications, which in the long run will have far reaching consequences for teaching and learning on university level. With this in mind, five different success factors for the development of digital literacy and competence in higher education in general, and online
Lindblom, Jessica   +3 more
openaire   +2 more sources

Kesadaran Dalam Membangun Literasi Digital di Kalangan Mahasiswa: Langkah Menuju Generasi Digital yang Kompeten

open access: yesJurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS
Sosialisasi sebagai bagian dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dapat dianggap sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan yang muncul di masyarakat. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi digital di kalangan mahasiswa sebagai langkah penting menuju generasi digital yang kompeten.
Sri Astuti Iriyani   +2 more
openaire   +1 more source

Skolans uppdrag över tid. En analys av de tre senaste läroplanerna för svensk grundskola. [PDF]

open access: yes, 2014
Syfte: Undersöka om det finns en förändring över tid när det kommer till fokus på skolans tudelade uppdrag: medborgar- och kunskapsuppdraget. Metod: En kvalitativ och en kvantitativ innehållsanalys av de tre senaste läroplanerna (Lgr 80, Lpo 94 och Lgr ...
Holm, Daniel
core  

Förutsättningar för likvärdig bedömning av muntlig argumentation kring naturvetenskapligt innehåll. [PDF]

open access: yes, 2010
Under de senaste decennierna har samtal, diskussion och argumentation lyfts fram som viktiga komponenter vid undervisning i naturvetenskap. Syftet med denna studie var att observera bedömning av muntlig övning i argumentation med naturvetenskapligt ...

core  

Stöd i läs- och skrivsvårigheter. En kvalitativ studie av lärares upplevelser av elevers stöd i svårigheterna [PDF]

open access: yes, 2014
Syfte: Syftet med studien är att ta reda på hur lärarna upplever det stöd som elever i läs- och skrivsvårigheter har. Jag utgår då från frågorna: • Hur ser lärare på läs-och skrivsvårigheter? • Hur ser det nuvarande stödet ut?
Persson, Carina
core  

Metode Pembelajaran Manajemen SDM Berbasis Digital Di Gerakan Nasional Indonesia Kompeten

open access: yesJurnal Riset Manajemen dan Akuntansi
In the current era of globalization and digitalization, almost all aspects of life such as business, education, and entertainment have been connected with digital technology, this transformation facilitates access to information and creates various new innovations in many fields.
Muhammad Ryan Nashiruddin Zufar   +1 more
openaire   +1 more source

Digital kompetens : Om elevers ordbehandlingsfärdigheter i grundskolan

open access: yes, 2008
Syftet med denna undersökning var att undersöka den digitala kompetensen hos en grupp elever i årskurs nio på en skola i Stockholmsområdet. Utöver detta undersöktes några utvalda variabler för att avgöra deras eventuella inverkan på den digitala kompetens eleven tillägnat sig.
openaire   +1 more source

Digitalt lärande - ett hinder eller en möjlighet? : Om digital kompetens inom distansutbildningar

open access: yes, 2022
This study is based on an abductive approach and a case study where the purpose is to investigate how students experience online education. The questions to answer in the study are based on the students' experiences of expected digital prior knowledge, their need for digital literacy, what advantages and disadvantages they saw with the digital ...
Fridlund, Angelica, Tunudd, Emil
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy