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Fokus digitale Lehre: Ein multiperspektivisches Qualifizierungskonzept

open access: diamondZeitschrift für Hochschulentwicklung
Der Kern des Konzepts liegt in der Multiperspektivität, die sich zentral in der kombinierten Beratungsstruktur aus Hochschuldidaktik, technischer Infrastruktur und Werkzeuge, Medientechnik und -produktion, Informationskompetenz sowie E-Assessment ...
Antje Zoller   +2 more
doaj   +4 more sources

[E-Learning in pathology]. [PDF]

open access: yesPathologe, 2021
Digital formats have become an indispensable part of academic teaching, including education and training in pathology. Their use offers the perspective of rendering conventional teaching formats more diversified and more flexible since students can adopt the timing and learning speed to their individual needs.
Büttcher AF, Ströbel P.
europepmc   +4 more sources

Digitale Kulturen der Lehre entwickeln [PDF]

open access: hybrid, 2023
ZusammenfassungDer Beitrag führt vor dem Hintergrund der Theorie der Kultur der Digitalität (Felix Stalder) in den vorliegenden Sammelband ein und wendet diesen theoretischen Rahmen auf Hochschulen und die Entwicklung der Hochschullehre an. Es werden die zentralen Strukturbedingungen umrissen und davon ausgehend Erfordernisse für die Entwicklung einer ...
Mrohs, Lorenz   +4 more
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Workload in Zeiten digitaler Lehre

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Im Kontext von COVID-19 wird fast überall an Hochschulen innerhalb kürzester Zeit die vorherrschende Präsenzlehre zugunsten digitaler Lehre (Emergency Remote Teaching) umgestellt.
Stefen Müller
doaj   +4 more sources

IT für die digitale Lehre [PDF]

open access: hybrid, 2021
Thomas Bieker, Malte Dreyer, Annamaria Köster, Gudrun Oevel und Nicole Terne befassen sich am Beispiel drei deutscher Hochschulen mit den Herausforderungen und Umsetzungen des digitalen Lehrens und Lernens zu Corona-Zeiten. Die Humboldt-Universität zu Berlin, die Hochschule Ruhr West sowie die Universität Paderborn geben einen Einblick in die die ...
Malte Dreyer   +3 more
openalex   +2 more sources

Implikationen der Covid-19-Pandemie für digitale Lehre

open access: diamondMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Der Artikel behandelt die Erfahrungen Lehrender mit den Bedingungen von Hochschullehre während der Covid-19-Pandemie. Wir berichten über erste Ergebnisse einer zweiphasigen Fokusgruppendiskussion, die wir zu Beginn und am Ende des Sommersemesters 2020 ...
Uwe Elsholz   +4 more
doaj   +3 more sources

Digitale Lehre und Prüfung im Grundlagenfach Maschinenelemente

open access: diamondLessons Learned, 2021
In Vorlesungen, Übungen und auch Praktika steht neben der Vermittlung von Wissen mit Hilfe von Tafelbildern, Folien und Präsentationen das kontinuierliche Einholen einer Rückmeldung von den Studierenden im Mittelpunkt, über die man als Lehrender ...
Thomas Rosenlöcher, Berthold Schlecht
doaj   +5 more sources

Digitale Lehre im Corona-Jahr – Umsetzung, Herausforderungen und Potenziale digitaler Lehre in deutschen Klassenzimmern

open access: hybridmerz | medien + erziehung, 2021
Die durch Corona hervorgerufenen Schulschließungen stellten Lehrende und Lernende deutschlandweit vor Herausforderungen. Dieser Beitrag beschäftigt sich daher zentral mit der Erfahrung der Lehrkräfte im Einsatz digitaler Lehrmethoden zur Hochzeit der Corona-Pandemie und dem gleichzeitigen Schulstart.
Miriam Goetz
openalex   +3 more sources

Digitale Lehre in der Archäoinformatik

open access: green, 2021
A short article about teaching in digital archaeology at the University of ...
Sebastian Hageneuer
openalex   +2 more sources

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