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Medienkompetenzen von Fachkräften in der Frühpädagogik stärken

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
In der Frühpädagogik werden gemäss aktueller Bildungspläne vermehrt digitale Medien in der Arbeit mit den Kindern eingesetzt. Eine Hürde bei der praktischen Umsetzung ist die oft als unzureichend wahrgenommene Handlungskompetenz der pädagogischen ...
Astrid Wirth, Anna Mues, Jana Schuster, Tina Schiele, Frank Niklas   +4 more
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Vergleich eines 3D‐gedruckten Hautmodells mit etablierten Methoden zur Lehre der Stanzbiopsie mit Nahtversorgung

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, EarlyView.
Zusammenfassung Hintergrund Realistische Trainingsmodelle sind essenziell, um Ärztinnen und Ärzte in klinischen Prozeduren zu schulen. In dieser Studie wurde untersucht, ob ein kostengünstiges, selbst generiertes 3D‐gedrucktes Hautmodell Früchten und Schaumstoffmodellen beim Erlernen von Hautstanzen überlegen ist.
Sandra Schuh, Stefan Schiele, Anna Rubeck, Ludwig Christian Hinske, Julia Welzel, Alexander Schneller   +5 more
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Von der Konstruktion zur Kooperation: 3D‑Druck als Lernfeld im Kontext Digitaler Grundbildung

Medienimpulse
Der Beitrag untersucht, inwiefern 3D-Druck als maker-orientiertes Lernfeld geeignet ist, die im österreichischen Primarstufenlehrplan formulierten Zielsetzungen der Digitalen Grundbildung (BMBWF, 2023) in tragfähige Unterrichtspraxis zu überführen ...
Dominik Hagmüller, Tobias Buchner
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TutorBots im Chemieunterricht: Nutzung, Akzeptanz und Hürden aus Sicht von Lehrkräften

CHEMKON, Volume 33, Issue 4, Page 98-106, July 2026.
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet großes Potenzial für einen adaptiven Naturwissenschaftsunterricht. In einer explorativen Studie wurde untersucht, wie Chemielehrkräfte zum Einsatz von TutorBots im Unterricht eingestellt sind. Dabei wurde sowohl die aktuelle Nutzungserfahrung im Bereich der Erstellung und Anwendung von TutorBots ...
Mathea Brückner, Christoph Thyssen, Johannes Huwer   +2 more
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Digitale Dermatologie

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 24, Issue 7, Page 934-953, July 2026.
ZUSAMMENFASSUNG Die digitale Transformation verändert die Dermatologie grundlegend und eröffnet neue Möglichkeiten in Diagnostik, Therapie und Versorgungsorganisation. Große Datenmengen in Kombination mit Künstlicher Intelligenz (KI) erlauben eine präzisere Klassifikation und Prognose, insbesondere durch die Analyse klinischer und dermatoskopischer ...
Lea Henkel, Avend Bamarni, Stephan Alexander Braun, Valentina Busik, Holger Andreas Haenssle, Stephan Rietz, Paul Schmidle, Sandra Schuh, Anna‐Theresa Seitz, Sebastian Sitaru, Stephan Traidl, Max Tischler, Felix von Krogh, Julia Welzel, Julia Winkler, Anastasia Sophie Vollmer, Katharina Susanne Kommoss, Alexander Zink   +17 more
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e-Infrastructures Austria 2015: Bericht über das zweite Jahr des Hochschulraumstrukturmittelprojekts für den koordinierten Aufbau und die kooperative Weiterentwicklung von Repositorieninfrastrukturen

Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2016
Im zweiten Projektjahr hat sich das HRSM-Projekt e-Infrastructures Austria nicht nur zu einer breit akzeptierten Plattform für Vernetzungsforen, Sitzungen und Weiterbildungseinheiten etabliert, sondern es stehen auch erste Deliverables zur Verfügung, die
Bruno Bauer, Paolo Budroni, Andreas Ferus, Raman Ganguly, Eva Ramminger, Barbara Sánchez Solís   +5 more
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Von der Planung zur Veröffentlichung

DiSlaw
Die digitale Transformation unserer Gesellschaft ist ein globales Phänomen, das sich auch deutlich auf die Lehramtsausbildung auswirkt. Neben der Digitalisierung der Lehr- und Lernbedingungen in Schulen und Universitäten und den neuen Anforderungen ...
Natalia Schwarzl
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Simulation der Auswirkungen eines edukativen und digitalen Ansatzes unter Verwendung von Patient‐Journey‐Modellen, um praktische Herausforderungen bei der Behandlung der chronischen spontanen Urtikaria in Deutschland zu bewältigen

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 24, Issue 3, Page 338-348, March 2026.
Zusammenfassung Hintergrund und Zielsetzung Trotz verfügbarer Leitlinien und effektiver Eskalationstherapien wird die chronisch spontane Urtikaria (CSU) in Deutschland häufig unzureichend behandelt. Implementation Science kann helfen, evidenzbasierte Versorgung in die Praxis zu überführen.
Ralph von Kiedrowski, Mark Berneburg, Mona Biermann, Hanna Bonnekoh, Michael Fritz, Max Tischler, Martin Metz, Sebastian Volc, Nicola Wagner, Alexander Zink, Petra Nathan   +10 more
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e-Infrastructures Austria 2016: Bericht über das dritte Jahr des Hochschulraumstrukturmittelprojekts für den koordinierten Aufbau und die kooperative Weiterentwicklung von Repositorieninfrastrukturen

Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2017
Im letzten Jahr des vom Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft auf drei Jahre geförderten HRSM-Projektes e-Infrastructures Austria konnten die drei Teilprojekte erfolgreich zu Ende geführt werden.
Bruno Bauer, Paolo Budroni, Andreas Ferus, Raman Ganguly, Eva Ramminger, Barbara Sánchez Solís   +5 more
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Habitat heterogeneity and food availability in beaver‐engineered streams foster bat richness, activity and feeding

Journal of Animal Ecology, Volume 94, Issue 12, Page 2403-2420, December 2025.
Beavers reshape ecosystems in ways that benefit bat richness, activity and feeding activity. We linked increased habitat structures (standing deadwood and canopy heterogeneity) and prey abundance to higher bat activity. Our findings uncover how beavers drive biodiversity across aquatic‐terrestrial boundaries.
Valentin Moser, Leonardo Capitani, Luca Zehnder, Alex Hürbin, Martin K. Obrist, Klaus Ecker, Steffen Boch, Silvan Minnig, Christof Angst, Francesco Pomati, Anita C. Risch   +10 more
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