Results 21 to 30 of about 734 (130)
Starostne razlike in razlike med spoloma v agresivnosti slovenskih učencev in dijakov
Psihološka Obzorja, 2012 V raziskavi smo preučevali razlike v agresivnosti med spoloma in med različnimi starostnimi skupinami na vzorcih slovenskih učencev in dijakov. Zajeti so bili trije reprezentativni vzorci: mlajši učenci (učenci 4.
Ana Kozina
doaj +1 more source
Vpliv učiteljevih navodil na učno uspešnost dijakov pri učenju z e-učbeniki
Psihološka Obzorja, 2017 E-izobraževanje, e-učenje in e-učbeniki so pojmi, povezani s sodobnim šolanjem. Interaktivni e-učbeniki predstavljajo učni vir, iz katerega se lahko učenci učinkovito učijo.
Anja Poznič, Sonja Pečjak
doaj +1 more source
Kakovost kosil in večerij v dijaškem domu v Ljubljani
Acta Agriculturae Slovenica, 2023 Zdrav način prehranjevanja je v obdobju mladostništva, zaradi intenzivne rasti in številnih fizioloških sprememb, izjemno pomemben. Obroki v dijaških domovih morajo biti načrtovani skladno s Smernicami za prehranjevanje v vzgojno-izobraževalnih zavodih ...
Mojca KOROŠEC +2 more
doaj +1 more source
Kognitivni in metakognitivni procesi pri samoregulaciji učenja
Psihološka Obzorja, 2006 Namen raziskave je bil ugotoviti, ali med slovenskimi srednješolci obstajajo razlike v kognitivnih in metakognitivnih procesih pri samoregulacijskem učenju (SRU) glede na leto šolanja, učni program, spol in učni uspeh.
Erika Tomec +2 more
doaj +1 more source
Vloga osebnostnih in motivacijskih dejavnikov pri poklicnem odločanju
Psihološka Obzorja, 2007 Cilj raziskave je bil proučiti vlogo osebnega stila odločanja, osebnostnih dimenzij modela "velikih pet", zaznane samoučinkovitosti pri poklicnem odločanju in samouravnavanja (samoregulacije) volje pri poklicnem odločanju dijakov četrtošolcev.
Mojca Čerče, Sonja Pečjak
doaj +1 more source
Ustreznost vrednotenja znanja pri maturitetnem izpitu iz matematike
Psihološka Obzorja, 2000 Dijaki lahko maturitetni izpit iz matematike opravljajo na dveh ravneh zahtevnosti: osnovni in višji. Opravljajo ustni in pisni del, pri čemer pisni del na osnovni ravni zajema samo izpitno polo 1, na višji ravni pa še polo 2. Ocenjevalci seštejejo točke,
Anja Poljanšek
doaj +1 more source
Percepcija slovenskih sredinskih samoglasnikov pri študentih na Obali
Jezik in Slovstvo, 2018 Prispevek predstavlja rezultate slušnega zaznavanja in prepoznavanja sredinskih samoglasnikov. Med študenti različnih študijskih smeri Fakultete za humanistične študije Univerze na Primorskem smo izvedli perceptivni test, rezultate pa primerjali z ...
Jana Volk
doaj +1 more source
IPOO-model ustvarjalnega učenja in značilnosti procesiranja informacij pri učencih
Psihološka Obzorja, 2014 Namen raziskave je bil preveriti, kako učenci v srednji šoli procesirajo informacije med učenjem in kakšen je odnos med značilnostmi procesiranja in njihovo učno uspešnostjo, notranjo motivacijo in kognitivnimi sposobnostmi, kot sta inteligentnost in ...
Katalin Mező, Ferenc Mező
doaj +1 more source
Anksioznost učencev in dijakov v Sloveniji: vzorec razlik po spolu in starosti
Psihološka Obzorja, 2012 Anksioznost je čustveni, kognitivni, vedenjski in fiziološki odziv posameznika z zaznavo nevarnosti ali grožnje, katerega vzroka se posameznik ne zaveda. Ponavadi ima številne negativne posledice in moti delovanje učencev in dijakov tako doma kot v šoli.
Ana kozina
doaj +1 more source