Ortaokul öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ve tercihleri [PDF]
, 2018 . Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin okumaya yönelik düşüncelerini, algılarını ve okumayı gerçekleştirme biçimlerini belirlemektir. Betimsel nitelikli araştırmanın katılımcılarını üç farklı ilde öğrenimlerini sürdüren 529 ortaokul öğrencisi ...
Bayat, Nihat, Çetinkaya, Gökhan
core +4 more sources
Fen bilimlerinde eğitsel oyun ve bilimsel öykü kullanımı: 2010-2020 yılları arası yüksek lisans tezleri [PDF]
, 2022 Bu çalışmada 2010-2020 yılları arasında fen bilimleri dersinde bilimsel öykü ve eğitsel oyunların kullanımına yönelik yüksek lisans tezleri bazı değişkenler açısından incelenmiştir.
Deniş Çeliker, Huriye, Yılmaz, Serkan
core +4 more sources
TÜRK SİNEMASINDA KARA MİZAHIN SİNEMASAL SERÜVENİ: AZİZLER VE SENİ BULDUM YA FİLMLERİNDE DİJİTAL ÇAĞIN PSİKOPATOLOJİSİ [PDF]
, 2022 Öz: Komedi ve trajedi antik Yunan’dan beri en fazla işlenen iki tür olmuştur. Özellikle komedi türü her coğrafyada kendisine özgü biçim ve temalara bürünen en genel geçer tür olarak sanatın her formunda yerini almıştır.
Cansu Kubra Günaydın, Tuğba Elmacı
core +2 more sources
Technology-Focused Visual Communication and Digital Storytelling as a Dynamic Visual Communication Path for Children [PDF]
, 2017 Araştırma katılımcı gözlem ve katılımcı tasarım yaklaşımına dayalı olarak geliştirilen dijital öyküleme yaklaşımının küçük yaş grubundaki çocukların görsel iletişim tercihlerini belirleme sürecine yansımalarını belirlemeyi amaçlamaktadır.
Erişti, Suzan Duygu
core +4 more sources
The effect of middle school 6th grade social studies course supported by digital story and educational game on the students' academic success, attitudes to the course and social skills [PDF]
, 2023 Sosyal bilgiler dersinin temel hedeflerinden biri etkin ve üretken bireyler yetiştirmektir. Hiç kuşkusuz bu bireylerin yetiştirilmesi için çeşitli görsel ve işitsel materyallerle donatılmış, çağdaş öğretim model, strateji, yöntem ve tekniklerin ...
Kandemir, Kübra
core +1 more source
Turkish Teachers’ Competence in Creating Digital Stories with Web 2.0 Tools [PDF]
, 2023 Bu araştırma, Türkçe öğretmenlerinin web 2.0 araçlarıyla dijital hikâye hazırlayıp kullanabilme yetkinlik düzeylerini belirlemeyi ve bu yetkinlikleri farklı değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, tarama modellerinden ilişkisel tarama
Alptekin, Emre, Türkben, Tuncay
core +1 more source
Benzerlik ve farklılıklar ekseninde tasarım süreci ve dijital öyküleme [PDF]
, 2023 Bir düşünce doğrultusunda tasarlama eylemini ve bu eylem sonucu ortaya çıkan ürünü meydana getiren adımları ifade eden tasarım süreci, tasarım eğitimi stüdyo ortamlarının özünü oluşturmaktadır.
Yıldırım Coruk, İpek
core
Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme [PDF]
, 2023 Bu araştırmanın amacı yazma eğitimiyle ilgili lisansüstü çalışmalarda kullanılan ölçme araçlarını çeşitli yönlerden incelemektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesiyle gerçekleştirilmiştir.
Mehmet Temizkan, Öznur Yıldırım
core +2 more sources
The effect of using digital stories in teaching English as a second language: Digital stories in teaching English [PDF]
, 2020 The purpose of this study is to analyze the effect of using digital storytelling on motivation and learning strategies in foreign language teaching. This study was conducted with 20 students enrolled in the preparatory class to learn English as a foreign
A.Bacanak +39 more
core +1 more source
The effect of digital stories on primary school students’ creative writing skills [PDF]
, 2022 This study aims to determine the effect of digital stories on the creative writing skills of primary school 4th-grade students. For this purpose, a quasi-experimental research model with a pretest-posttest control group was utilized.
Demi̇rbaş, İrem, Şahi̇n, Ayfer
core +1 more source