Results 61 to 70 of about 291 (120)
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI NIN GEREKLİLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
İletişimin temel aracı olan dildir ve dil öğretiminde başarıya ulaşmak için hedef kitlenin özelliklerine uygun bir eğitim-öğretim sürecinin gerçekleştirilmesi gerekir. Türkçe eğitiminde hedef kitlelerden biri de farklı amaçlarla Türkçe öğrenen yabancılardır.
openaire +2 more sources
NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
Prof.Dr. Necati Öner, insanın tüm bilinçli eylemleri gibi eğitimin de bilgi sorununa dayandığını düşünür. Ona göre öğretim kurumları, bilgi türlerinden dördünü; bilim ağırlıklı olmak üzere din, felsefe, bilim ve sanatı kazandırmak temel amacı yanında ...
Celal Türer
doaj
NECATİ ÖNER DÜŞÜNCESİNDE FELSEFENİN YERİ VE DEĞERİ ÜZERİNE
Prof.Dr. Necati Öner, insanın tüm bilinçli eylemleri gibi eğitimin de bilgi sorununa dayandığını düşünür. Ona göre öğretim kurumları, bilgi türlerinden dördünü; bilim ağırlıklı olmak üzere din, felsefe, bilim ve sanatı kazandırmak temel amacı yanında ...
Emel Koç
doaj
Morphological and structural complexity analysis of low-resource English-Turkish language pair using neural machine translation models. [PDF]
Acı M, Vuran Sarı N, İnan Acı Ç.
europepmc +1 more source
GÖÇ, DİL VE İLETİŞİM ÜZERİNE TOPLUM DİL BİLİM YAKLAŞIMLARI
openaire +1 more source
El-Ferra'nın "Meani'l Kur'an" adlı eserinin dil bilim açısından incelenmesi = A analyses of Meani'l-Kur'an, the work of el-Ferra, in the light of linguistic science / [PDF]
Bu çalışmamızda el-Ferrâ'nın Meâni'l-Kurân adlı eserini dil bilimin Sarf, Nahiv ve Delâlet açısından inceledik.Çalışmanın giriş bölümünde, Arap dil biliminin başlangıç ve gelişimi ile ilgili kısa bilgilere yer verildi. Sonra el-Ferrâ'nın hayatı, hocaları, talebeleri ve ilmi yönüne değinildi.
Arslan, Kıyasettin. 1970- 98606 author +2 more
openaire

