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Teacher–Student Relationship Quality and Classroom Climate From the Student Perspective: Adaptation of the SPARTS‐E in the Spanish Context7 [PDF]

open access: yesChild: Care, Health and Development, Volume 52, Issue 1, January 2026.
ABSTRACT Background The quality of the affective bond between teachers and their students is recognised as a key determinant of children's socio‐emotional adjustment, classroom climate and academic engagement. Spain, however, lacks student‐reported measures grounded in attachment theory. This study therefore adapted and validated the Student Perception
Laura Garcia‐Rodriguez   +2 more
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Effects of a virtual supportive program on the knowledge of mothers of preterm infants and their bonding [PDF]

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 5, Page 549-563, September 2025.
Abstract This quasi‐experimental study examined the effect of a virtual supportive program on knowledge among mothers of preterm infants and their bond. Mothers of preterm infants are at risk of becoming emotionally detached from their infants because of immediate separation and the lack of support during the early postpartum period, especially in ...
Supaporn Pusri   +2 more
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Learning outcomes measured in zoo and aquarium conservation education

open access: yesConservation Biology, Volume 37, Issue 1, February 2023., 2023
Abstract Communicating the topic of conservation to the public and encouraging proenvironmental behaviors can mitigate loss of biodiversity. Thus, the evaluation of educational efforts is important to ascertain the educational effects and provide high‐quality conservation education.
Jana Schilbert, Annette Scheersoi
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La dimensión afectiva en el compromiso ciudadano

open access: yesPersona y Sociedad, 2013
A partir de una investigación etnográfica (2007-2011) con un colectivo de defensa de la precordillera de Santiago de Chile, este trabajo, en primer lugar, revisa teóricamente cómo se han entendido las emociones desde las ciencias sociales.
Consuelo Biskupovic
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La enseñanza de contenidos científicos mediante una metodología basada en escape room

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2023
El aprendizaje de contenidos científicos puede generar cierto desinterés en el estudiantado. El empleo de metodologías docentes apropiadas y no desatender la dimensión afectiva pueden ayudar a revertir esta situación.
Félix Yllana Prieto   +2 more
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Dimensión afectiva en la educación: relatos escolares en una región intercultural

open access: yesCPU-e, 2020
Este artículo aborda relatos de la vida escolar que marcaron la existencia de un grupo diverso de actores sociales que se desenvuelven en la Región V Altos Tsotsil-Tseltal de Chiapas, México, caracterizada por la diversidad cultural y la desigualdad ...
Iván de Jesús Espinosa Torres   +1 more
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Afectos explícitos: examinando la dimensión afectiva de las experiencias pospornográficas en Argentina (2011-2018)

open access: yesKamchatka: Revista de Análisis Cultural, 2022
Este artículo busca reflexionar en torno a la dimensión afectiva de las experiencias pospornográficas, concretamente en las prácticas y producciones producidas en Argentina entre 2011-2018.
Laura Milano
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Experiencia de marca en el canal digital mobile de semana.com [PDF]

open access: yes, 2018
72 páginas : ilustraciones, gráficos y anexosEsta investigación está centrada en el concepto de experiencia de marca, introducido y estudiado en el canal digital mobile de semana.com, partiendo del instrumento desarrollado por Brakus, Schmitt ...
Jaramillo Correa, María Lucía   +1 more
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El amor y el instinto sexual en la antropología de Max Scheler [PDF]

open access: yes, 2013
Starting from Scheler’s claim that eros is the essence of life, this paper examines his theory of sexuality. I firstly consider “sexual love”, taking into account Scheler’s doctrine of value-emotions, particularly his view on “appetite”. Then I consider “
Rodríguez Duplá, Leonardo
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Una experiencia en el aula: la dimensión afectiva y emocional

open access: yesInfancias Imágenes, 2017
El presente artículo surge de un ejercicio en el espacio académico Vivencia escolar II de la Licenciatura en Pedagogía Infantil durante 2015, a partir de las observaciones realizadas por estudiantes y docentes respecto a las necesidades de expresión de ...
Elsa Ivonne Valencia Chaves
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