Results 151 to 160 of about 4,621 (163)
Some of the next articles are maybe not open access.
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Bu çalışma, yapay zekâ (YZ) uygulamaları ChatGPT ve Google Gemini'nin Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) derslerinde, örneğin Alevilik ve Bektaşilik konularında nasıl bilgi sunduğunu incelemektedir. Her iki yapay zekâ uygulaması; Alevilik ve
Safinur Genç, Seyyid Sancak
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, yapay zekâ (YZ) uygulamaları ChatGPT ve Google Gemini'nin Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) derslerinde, örneğin Alevilik ve Bektaşilik konularında nasıl bilgi sunduğunu incelemektedir. Her iki yapay zekâ uygulaması; Alevilik ve
Safinur Genç, Seyyid Sancak
semanticscholar +1 more source
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Bu çalışma, on iki tane Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeninin ahlak eğitimi uygulamalarına dair görüşlerini ortaya koymaktadır. Araştırma nitel araştırma metodolojisine uygun olarak tasarlanmış ve çalışmada öğretmenlerle yarı-yapılandırılmış ...
Sariye Doğan
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, on iki tane Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeninin ahlak eğitimi uygulamalarına dair görüşlerini ortaya koymaktadır. Araştırma nitel araştırma metodolojisine uygun olarak tasarlanmış ve çalışmada öğretmenlerle yarı-yapılandırılmış ...
Sariye Doğan
semanticscholar +1 more source
Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitaplarının Metafor Kullanımı Açısından İncelenmesi
AkifBu çalışmanın amacı, ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitaplarının metafor kullanımı açısından incelenmesidir. Metaforlar soyut dini kavramları somut ve anlaşılır hale getirmede etkili bir araçtır.
Recep Uçar, Neslihan Dağ
semanticscholar +1 more source
Eğitim Yansımaları
Bu çalışma din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin değer eğitiminin davranışa dönüştürülememesinin nedenlerine ve çözüm yollarına yönelik görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada değerler eğitimindeki en önemli faktörlerden birisi
Ümmügülsüm Ekşici, H. Berkant
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin değer eğitiminin davranışa dönüştürülememesinin nedenlerine ve çözüm yollarına yönelik görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada değerler eğitimindeki en önemli faktörlerden birisi
Ümmügülsüm Ekşici, H. Berkant
semanticscholar +1 more source
Yedinci Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan UniversityBu araştırmanın amacı yedinci sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programını öğretmen görüşleri doğrultusunda incelemektir. Araştırmada karma araştırma yöntemlerinden sıralı açıklayıcı karma desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma gurubunu 2019-
Mustafa Korkmaz, Abdullah Cetin
semanticscholar +1 more source
Sosyal bilimler dergisi
Bu çalışma, eleştirel düşünme becerisinin ahlak eğitimiyle bütünleştirile-rek Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) derslerinde nasıl işlevsel hâle geti-rilebileceğini kuramsal temelleriyle ortaya koymayı ve uygulama önerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır ...
Tuba Kurt
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, eleştirel düşünme becerisinin ahlak eğitimiyle bütünleştirile-rek Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) derslerinde nasıl işlevsel hâle geti-rilebileceğini kuramsal temelleriyle ortaya koymayı ve uygulama önerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır ...
Tuba Kurt
semanticscholar +1 more source
Marife Dini Araştırmalar Dergisi
Türkiye’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, Cumhuriyet tarihi boyunca birçok değişim ve yenilenmeye şahit olmuştur. Ülkenin yaşadığı toplumsal dönüşümler ve siyasi hareketlilikler doğrultusunda sürekli güncelleme yapılan öğretim programlarında, din ...
Betül Günaydin, A. Furat
semanticscholar +1 more source
Türkiye’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, Cumhuriyet tarihi boyunca birçok değişim ve yenilenmeye şahit olmuştur. Ülkenin yaşadığı toplumsal dönüşümler ve siyasi hareketlilikler doğrultusunda sürekli güncelleme yapılan öğretim programlarında, din ...
Betül Günaydin, A. Furat
semanticscholar +1 more source
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) öğretmenlerinin etik liderlik davranışlarının sınıf yönetimi üzerindeki etkisi hakkındaki görüşlerini incelemektir.
Serkan Gökalp, Necati Çobanoğlu
semanticscholar +1 more source
Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) öğretmenlerinin etik liderlik davranışlarının sınıf yönetimi üzerindeki etkisi hakkındaki görüşlerini incelemektir.
Serkan Gökalp, Necati Çobanoğlu
semanticscholar +1 more source
Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Sosyal Adalet Konusuna Yaklaşımları
Van İlahiyat DergisiSosyal adalet kavramı; hak, sorumluluk ve imkânların toplumu oluşturan bireyler arasında eşit ve adil bir şekilde dağıtılmasını ifade eden çerçeve bir kavramdır.
Duygu Atabey, Bayramali Nazıroğlu
semanticscholar +1 more source
Milli Eğitim Dergisi
Bu çalışma, 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nın, çağdaş eğitim paradigmalarının merkezinde yer alan 21. yüzyıl becerileriyle olan korelasyonunu incelemeyi hedeflemiştir.
Nursena Demirkol
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nın, çağdaş eğitim paradigmalarının merkezinde yer alan 21. yüzyıl becerileriyle olan korelasyonunu incelemeyi hedeflemiştir.
Nursena Demirkol
semanticscholar +1 more source