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Mentoria de diretores escolares:

2021
A Coordenação-Geral de Formação de Gestores e Técnicos da Educação Básica da Diretoria de Formação Docente e Valorização de Profissionais da Educação da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, em parceria com docentes do Departamento de Educação (DEd) e discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São ...
Maria Cecília Luiz, Rita de Cássia Rosa da Silva, Viviane Wellichan, Aline Cristina de Souza, Jéssica Veloso Morito, Caroline Miranda Palmieri da Silva, Flávio Caetano da Silva, Marcela Luiz Corrêa da Silva, Cristina Danielle Pinto Lobato, Anderson Severiano Gomes, Sandra Aparecida Riscal, Camila Perez da Silva, Ricardo Gavioli de Oliveira, José Reinaldo Riscal   +13 more
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PERSPECTIVAS RESILIÊNTES DE DIRETORES ESCOLARES

Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, 2020
O presente trabalho tem como objetivo analisar a resiliência de três diretores de educação secundária em contextos desafiantes na Espanha. A resiliência é um fator de apoio e atitude que ajuda a superar as adversidades e a criar caminhos para a melhoria educacional. É utilizado o estudo de caso e a entrevista biográfica-narrativa.
Marta Olmo-Extremera, Isabel María Sabino de Farias, Jesús Domingo-Segovia   +2 more
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SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR BRASILEIRO: OFICINAS FORMATIVAS NA MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES

Cadernos da Pedagogia, 2023
Este artigo apresenta referenciais teóricos sobre violências intra e extraescolares abordadas em oficina formativa no decorrer da Formação de Mentoria de Diretores Escolares. Uma pesquisa qualitativa exploratória, com procedimentos metodológicos em revisão bibliográfica e instrumentos de análises durante o período de ...
Maria Cecília Luiz, Jéssica Veloso Morito, Rafaela Marchetti   +2 more
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Diretores Escolares em Ação

Análise crítica da obra Diretores Escolares em Ação, de Lima, L. C., Sá, V., & Torres, L., Org. (2020). Fundação Manuel Leão.  
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GESTÃO ESCOLAR E LIDERANÇA: O PAPEL DO DIRETOR NO SUCESSO ESCOLAR

ARACÊ
Neste estudo, abordou-se o problema da dificuldade em implementar práticas de gestão que promovam a equidade e a inclusão nas escolas. O objetivo geral foi analisar como as práticas de gestão escolar poderiam contribuir para a promoção de uma educação inclusiva.
Guelly Urzêda de Mello Rezende, Cleny Ferreira Alves, Edmaury Vieira Fabri, Glauber Luan Lopes Guimarães, Ana Paula Mourão Bernardo, Valdemir Barbosa Da Silva   +5 more
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Diretores escolares em ação

2020
[Excerto] A investigação em torno da reintrodução, mais de três décadas depois da Revolução do 25 de Abril de 1974, de um órgão unipessoal de administração e gestão, agora eleito pelo Conselho Geral de cada agrupamento de escolas ou escola não agrupada, com a designação de Diretor, é ainda escassa e fragmentada.
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Que perfil para o diretor escolar?

2013
A necessidade de promover alterações na organização e gestão das escolas em Portugal tem sido um tema em debate, que tem vindo a marcar a agenda política nacional na área da educação desde o início do presente século. O papel desempenhado pelos Diretores Escolares, através da sua liderança é apresentado pela investigação sobre as escolas eficazes como ...
Monteiro, António, Verdasca, José
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Função e perfil do diretor escolar

2021
Fernanda Aparecida Frandoloso Gomes, Kênia Ribeta Falqueto   +1 more
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Liderança pedagógica: a influência dos diretores no desempenho escolar

Caderno Pedagógico
Este artigo investiga os efeitos da liderança pedagógica dos diretores escolares sobre o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática no 5º ano do Ensino Fundamental, com base nos dados da Prova Brasil 2019 em escolas públicas municipais de Curitiba.
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O diretor escolar no processo de autoavaliação da escola

2021
O presente estudo enquadra-se na temática das questões de autoavaliação e melhoria do sistema educativo, tendo como objetivo principal analisar o trabalho do diretor escolar, no processo de autoavaliação, tendo em vista compreender o modo como procedem para atingir mudanças organizacionais de melhoria.
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