La toma de decisiones en la filosofía antigua: la sabiduría práctica
En este artículo mostramos que la problemática de las decisiones humanas fue de gran interés para la filosofía antigua desde la perspectiva de la sabiduría práctica y de la concepción de la filosofía como una forma de vida, en cuanto fundamento de las ...
Juan Diego Lopera Echavarría +3 more
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Between scientific dissemination and late-stage eugenics: ruptures and continuations in the intellectual trajectory of Salvador de Toledo Piza Jr., 1898-1988. [PDF]
Roitberg GP.
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Notas sobre a tese da contemporaneidade dos jovens hegelianos
Trata-se de investigar o significado da tese habermasiana de que o discurso filosófico da modernidade permanece contemporâneo da primeira geração dos discípulos de Hegel, os quais estabeleceram, na seqüência da crítica do conceito hegeliano de razão, uma
Luiz Repa
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Enseñar ética de la comunicación: fortalecer el discurso filosófico
Este texto reflexiona sobre la necesidad de ampliar y ahondar en los conocimientos teóricos, así como de cimentar la capacidad de razonamiento crítico por medio de las diferentes materias del currículo, con el fin de mejorar la formación ética de los ...
Mónica Codina
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Almeida Filho N.
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[Obstetric violence as epistemic injustice: childbirth trouble.] [PDF]
Massó Guijarro E.
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El objetivo del presente trabajo es cuestionar el concepto de discurso filosófico-teológico en época renacentista desde una perspectiva de género. Para alcanzarlo, se exponen primero los fundamentos teóricos de la investigación, que abarcan determinadas
Patricia Fernández Martín
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HABERMAS Y EL DISCURSO FILOSÓFICO DE LA MODERNIDAD
Este artículo analiza la tesis de Habermas de la modernidad como proyecto inacabado, su relación con Nietzsche y Heidegger y examina brevemente el nuevo paradigma de racionalización que se ofrece a partir de la idea de acción comunicativa.
Daniel Innerarity
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[The vaccine-condition or vaccination passport and its eventual fit into a broad recommended vaccination framework against COVID-19]. [PDF]
Cierco Seira C.
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Técnicas y métodos de motivar el aprendizaje en la enseñanza de la filosofía
El objetivo del presente artículo es analizar el significado pedagógico de la fenomenología con la cual se presenta la cuestión de la motivación del aprendizaje a los profesores de Filosofía de la Educación Secundaria. Los autores discuten qué son, a su
Ángel García del Dujo +1 more
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