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Letras, 2023 A partir de la publicación de las autobiografías de cuatro caraqueñas con cierta notoriedad en la vida cultural de la Caracas del siglo XX, como lo fueron Conny Méndez, Gloria Stolk, Lucila Palacios y Margot Boulton de Bottome, hemos propuesto el ...
María Elena D’Alessandro Bello
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Cadernos de Estudos Lingüísticos, 2021 O objetivo deste estudo é analisar o processo de mitificação do trabalho docente no discurso pedagógico materializado em sequências discursivas coletadas da seção “Caro Educador” da Revista Nova Escola.
João Kogawa, Reinaldo Dias dos Santos
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Proyecto Canaima educativo: ¿ilusiones discursivas?
Areté, 2017 Este artículo proviene de una investigación más amplia. Lo que se presenta, aborda el Proyecto Canaima como discurso planificador, desde los discursos político, técnico y pedagógico.
Marina Polo De Rebillou
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Discurso patologizante: o sujeito-aluno como origem e causa do fracasso escolar
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 Este estudo, ancorado na Análise de Discurso de filiação pêcheuxtiana, reflete acerca da produção de sentidos sobre a escrita e o sujeito escolar a partir do olhar do discurso pedagógico.
Rosyane Mayre Pimenta Natal +2 more
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Revista UNIMAR, 2021 La investigación tuvo como objetivo, analizar los actos lingüísticos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del discurso pedagógico de los licenciados en formación de la Facultad de Ciencias Básicas de Educación en la Universidad Popular del ...
Katherine Judith Granados-Juvinao +2 more
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Educação e Pesquisa, 2015 Este artigo busca estudar o fenômeno educacional dos museus a partir da análise sociológica da didática museal. Tomando por base a Teoria do Discurso Pedagógico de Basil Bernstein e, em especial, os conceitos de recontextualização e campo ...
Martha Marandino
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Ensaio, 2006 Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que, em sua primeira parte, identificou os fatores de risco para fracasso escolar (entendido como repetência e/ou evasão) em uma coorte formada por todas as crianças nascidas nos hospitais da ...
Magda Floriana Damiani
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Transmitir e aprender: dilemas do educar contemporâneo
Estilos da Clínica, 2022 O presente artigo trata do discurso pedagógico contemporâneo apontando transformações nas noções de transmitir e aprender, as quais se deslocaram da dialética própria à relação educativa para uma dilemática que se caracteriza mais pela promoção de uma ...
Lia Silva Fonteles Serra
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“Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts
International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 134-149, February 2024.Abstract The conference abstract (CA) is an important promotional academic genre that allows scholars to introduce their research to their peers as a conference presentation if the proposal is accepted by the reviewing gatekeepers. However, few studies have explored the CA in specific disciplines and no studies have examined this genre from an ...
Pedro Martín, Sally Burgess
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Educação em Revista, 2013 O presente texto apresenta o argumento - na verdade, uma aposta - de que o cristianismo produziu as primeiras práticas de ensino no Ocidente e consolidou os primeiros contornos daquilo que podemos chamar discurso pedagógico, ou seja, o discurso hoje ...
André Picanço Favacho
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