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Bases epistemológicas del aprendizaje mediado por computadora: caso proyecto canaima educativo [PDF]
Brazilian Journal of Development, 2019 La Investigacion que se presenta, tuvo como proposito develar las bases epistemologicas del modelo pedagogico que subyace en el Proyecto Canaima Educativo (PEC) referido al uso del computador como mediador del aprendizaje en el aula. La Investigacion enmarcada en el Paradigma Interpretativo, se realizo usando metodologia cualitativa con enfoque ...
Núñez, Eliana Bigai
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Adolescents from low-income sectors: the challenge of studying in a time of digital environments. [PDF]
Int J Adolesc Youth, 2014 This paper is about practices and perceptions regarding the study of adolescents from low-income sectors in the City of Buenos Aires. The methodology consisted of 26 in-depth interviews with low-income adolescents and participant observations in twenty ...
Linne J.
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Proyecto Canaima educativo: ¿ilusiones discursivas?
Areté, 2017 Este artículo proviene de una investigación más amplia. Lo que se presenta, aborda el Proyecto Canaima como discurso planificador, desde los discursos político, técnico y pedagógico.
Marina Polo De Rebillou
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Revista Scientific, 2016 La investigación, tiene como propósito generar una aproximación teórica que fundamente el uso del Proyecto Educativo Canaima como herramienta para fortalecer la calidad educativa en las escuelas primarias ubicadas en la parroquia Marcelino Briceño ...
Eglis Coromoto Quintero Gómez
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Contratexto, 2019 El proyecto Canaima Educativo incorporó computadoras portátiles (Canaimitas) en los espacios educativos públicos de Venezuela y, aunque entre sus propuestas estuvo la integración de las familias, esta política no fue explícita para su desarrollo. Nuestro
Yaimar Del Valle Montoya González +1 more
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Linking well-being with cultural revitalization for greater cognitive justice in conservation: lessons from Venezuela in Canaima National Park [PDF]
Ecology and Society, 2017 Across the globe, conservation policies have often suppressed nonscientific forms of knowledge and ways of knowing nature, along with the social practices of the groups that are informed by such knowledge. Reversing this process of epistemic supremacy is
Rodriguez, Iokiñe
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Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2016 Este artículo tuvo como finalidad proponer la formación docente en competencias TIC para la mediación de aprendizajes en el Proyecto Canaima Educativo, esto por cuanto la educación es una disciplina dinámica y las ...
Marleny González
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Areté, 2017 Este artículo proviene de una investigación más amplia. Lo que se presenta, aborda el Proyecto Canaima como discurso planificador, desde los discursos político, técnico y pedagógico.
Marina Polo de Rebillou
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1. Actitud de los docentes ante el uso de las TIC en el marco del Proyecto Canaima Educativo
Educare, 2015 El propósito del presente estudio fue analizar la actitud de los docentes de la Primera Etapa del Subsistema de Educación Primaria ante la implementación de las TIC en el marco del proyecto “Canaima Educativo”.
Marymili Segura Vera, Samir El Hamra
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El trabajo de campo compartido y la negociación transdisciplinaria [PDF]
, 2014 En el ámbito de prácticas concretas de investigación en el que intervienen diferentes culturas de prácticas disciplinarias junto con otros actores sociales no disciplinarios, adquieren relevancia las asimetrías y diferencias que se presentan, no sólo en ...
Bravo, Lelys +5 more
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