Diseño arquitectónico--siglo xxi

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Neuroarquitectura y creatividad en el aprendizaje del diseño arquitectónico

P&A. Pedagogía y Arquitectura, 2019
El avance científi co y tecnológico alcanzado en el siglo XXI permite refl exionar, como docentes de las diversas carreras que existen en el mundo, en especial, el de la Carrera de Arquitectura; sobre las nue- vas corrientes de la Pedagogía contemporánea
Laurente Jesús Gutiérrez Talledo
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El espacio arquitectónico de Dom Hans van der Laan como interpretación contemporánea de 'connaissance poetique' en la arquitectura sacra

Actas de Arquitectura Religiosa Contemporánea, 2011
En este trabajo se analizará la relevancia del espacio arquitectónico de Van der Laan para el s. XXI. La mayoría de los escritos sobre Van der Laan se basan en sus tres principales publicaciones o realizaciones.
Caroline Voet, Yves Schoonjans
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Fenomenología e inteligencia artificial: una perspectiva líquida a la arquitectura del siglo XXI

Limaq
En los últimos años, los avances en Inteligencia Artificial (IA) han transformado la interacción con el mundo y están dando forma a la industria arquitectónica.
Marcelo Fraile-Narváez
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Conectivismo y diseño instruccional: ecología de aprendizaje para la universidad del siglo XXI en México

, 2021
This essay offers a reflection on the new perspectives presented by the university of the 21st century in Mexico, specifically the processes of teaching and learning, thanks to an extensive bibliographical review.
A. Prado
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Aportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del diseño curricular en el siglo XXI

Innovaciones Educativas, 2020
La vigencia y relevancia de los postulados de Vigotsky para la pedagogía en el siglo XXI es un hecho ante las necesidades y transformaciones sociales, políticas y económicas de sociedades que demandan una nueva respuesta educativa y, por tanto ...
César Toruño Arguedas
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Reconfigurando la memoria. Reciclaje arquitectónico del patrimonio histórico de Barranco en el siglo XXI

Ensayo: Revista de arquitectura, urbanismo y territorio
La denominación de parte del distrito de Barranco como Zona Monumental hacia fines de la década de 1990 evidenció el estado precario de la mayoría de los inmuebles valorados como bienes culturales. Para procurar la conservación del carácter patrimonial y
Daniela Fernández Checa
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Diseño de una asignatura con temática ambiental para una carrera de administración mediante el enfoque de competencias y las habilidades del siglo XXI.

Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas
Esta investigación documenta y reporta el proceso seguido para diseñar una asignatura de temática ambiental a ser impartida en niveles medio superior y superior. En la temática ambiental se seleccionó el tópico concreto de desarrollo sustentable.
P. Escamilla-García +4 more
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Diseño y validación de un instrumento de percepción de las comunidades educativas sobre la estimulación de las Habilidades para el siglo XXI en estudiantes del sistema escolar

European Public & Social Innovation Review
Introducción: El objetivo fue diseñar y validar un instrumento que mide la percepción de las comunidades educativas sobre la estimulación de Habilidades para el Siglo XXI en estudiantes. Metodología: Complementaria.
I. S. Salamanca Garay, Emilio Sagredo Lillo +1 more
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Bienestar psicológico en mujeres durante el siglo XXI: un análisis desde el contexto laboral de una empresa ecuatoriana

593 Digital Publisher CEIT
El bienestar psicológico, identificado como la satisfacción percibida con la propia vida, puede variar en diversas dimensiones. A nivel internacional, el bienestar psicológico es un constructo ampliamente estudiado, considerando factores culturales ...
Marilyn Tapia-Herrera +2 more
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[Comment on article: "Laboratories as predictors of length of hospital stay in patients with pneumonia"]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Campos-Aguirre E, Rivas-Ruiz R, Benítez-Arvizu G. +2 more
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