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Modelos generativos en IA como investigación educativa: el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza artística

open access: yesRed U
Los recientes avances y la disponibilidad generalizada de las nuevas tecnologías de inteligencia artificial proporcionan nuevas herramientas que posibilitan la creatividad expandida y el arte generativo tanto en la esfera artística como en el ámbito ...
Ana Marqués Ibáñez   +1 more
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Uso de software libre para el aprendizaje de la integral definida [PDF]

open access: yes, 2013
Se desarrolla la experiencia de una unidad didáctica en el marco de la teoría de Brousseau y de la Enseñanza para la Comprensión. El Tópico Generativo es la integral definida.
Medina, Mabel Azucena   +1 more
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Comportamiento vegetativo-generativo de tomate y chile dulce hidropónico en invernadero, sometidos a agotamiento hídrico.

open access: yesAgronomía Costarricense
Introducción. El uso de agua dulce en agricultura se encuentra limitado debido al deterioro de sus fuentes y su uso indiscriminado. El riego deficitario en agricultura protegida es una alternativa para mejorar la eficiencia en el uso del agua, a través ...
Freddy Soto Bravo   +1 more
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Derivacional vs. Representacional ¿Por qué? [PDF]

open access: yes, 2007
En una reconstrucción histórico-epistemológica del desarrollo de la Teoría Lingüística Chomskiana sobresalen modelos alternativos de explicación del procedimiento de generación lingüística Podemos considerar un primer modelo en términos de reglas, otro ...
Reynares, Cecilia
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ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN EN UN CURSO DE QUÍMICA A DISTANCIA DE NIVEL BÁSICO UNIVERSITARIO. EL BLOG COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO

open access: yesAvances en Ciencias e Ingeniería, 2011
En este trabajo, usando las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, se aplica el marco conceptual de Enseñanza para la Comprensión en un curso de Química a distancia, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata.
Alicia Jubert   +3 more
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Apropiación del modelo pedagógico Enseñanza Para la Comprensión (EPC) en el Colegio Cambridge [PDF]

open access: yes, 2011
123 Páginas.El presente reporte de trabajo tuvo como objetivo lograr la apropiación del modelo pedagógico Enseñanza para la Comprensión (EpC) por parte del equipo docente del Colegio Cambridge.
Bulla Ramírez, Ximena Del Pilar   +2 more
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Comentario sobre la forma compleja, o el ámbito morfogenético de las ecologías [PDF]

open access: yes, 2018
Desde el sentido del comentario que marca Foucault, como posibilidad de seguir construyendo nuevos discursos y a la vez de decir lo que había quedado silenciado, se reestructura este discurso, a partir de la tesis doctoral “Sobre los condicionantes ...
Fernández-Valderrama, Luz (Coordinador)   +2 more
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“Librería en C++ para procesos gaussianos de múltiple salida” [PDF]

open access: yes, 2016
Los procesos Gaussianos, son como su nombre lo indica, una generalización de la distribución Gaussiana (normal), y una de sus principales características es su capacidad de describir las propiedades de funciones, mas aún si se necesitaran las propiedades
González Echeverry, Carlos Álvaro   +2 more
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Un acercamiento a la investigación de diseño a través de los experimentos de enseñanza [PDF]

open access: yes, 2007
En este trabajo presentamos un tipo de experimentos de enseñanza que se enmarcan dentro de un paradigma metodológico emergente en la Investigación Educativa: la Investigación de Diseño.
Castro, Encarnación   +2 more
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Liderazgo sistématico: una consideración holística del liderazgo en línea con las nuevas ciencias [PDF]

open access: yes, 2013
En la actualidad uno de los temas de los que más se habla en la Alta Gerencia es el de liderazgo, sin embargo la mayoría de las conceptualizaciones, que sobre ella se hacen están en enmarcadas en la física clásica newtoniana, dejando de lado los avances ...
Wagner Rodríguez, Luis Olivo
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