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Epistemologías otras en la investigación en diseño. Transformaciones para el diseño inclusivo

open access: yesBitácora Urbano Territorial, 2020
Derivado de un ejercicio de reflexión se propone a través de este artículo evidenciar cómo las epistemologías otras provenientes de la experiencia de la discapacidad, pueden llegar a nutrir las metodologías participativas y la investigación en diseño ...
Diana Milena Rodríguez Cely   +1 more
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Oportunidades de inclusión y bienestar de las personas mayores en sus vecindarios

open access: yesEstudios Demográficos y Urbanos, 2022
Este artículo describe la relación entre las características del entorno físico-social del vecindario y las capacidades personales en la vida tardía. Se identifican los retos que viven las personas mayores en el cumplimiento de sus metas, deseos en las ...
Martha Beatriz Cortés-Topete   +1 more
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Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

open access: yesMárgenes, 2023
Esta es una reseña del libro Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), un manual que consigue adentrarse en este modelo inclusivo de pensar en el currículo, y que profundiza en cada una de sus ...
Ángela Sánchez García
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Actitudes y Uso del Lenguaje Inclusivo según el Género y la Edad

open access: yesBúsqueda, 2019
El objetivo del presente trabajo fue describir la relación entre las actitudes y uso del Lenguaje Inclusivo (LI) con las variables demográficas género y edad.
Agustina Pesce, Edgardo Etchezahar
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Propuesta de adaptación de la metología de diseño centrado en el usuario para el desarrollo de sitios web accesibles

open access: yesRevista Española de Documentación Científica, 2004
En este trabajo se presenta y detalla una propuesta de adaptación metodológica para el desarrollo de sitios web accesibles. Basándose en el concepto de «Diseño Inclusivo», esta propuesta extiende métodos y técnicas del marco metodológico de Diseño ...
Yusef Hassan Montero   +1 more
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Mirada multidimensional del espacio desde la arquitectura accesible: una concepción urbano - arquitectónica inclusiva

open access: yesRevista Eídos, 2019
La línea argumental del presente artículo aborda la arquitectura accesible como un proceso de diseño complejo, multidisciplinario, portador de contradicciones teórico-prácticas y técnico-metodológicas de la praxis profesional.
Carmen González Moya   +1 more
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Guía Práctica para el Diseño Interior de Ambientes Orientado a Personas con Deficiencia Visual

open access: yesDaya
El siguiente artículo es de reflexión académica, a partir de una revisión bibliográfica, y se centra en desarrollar una guía con ejemplos ilustrados sobre cómo crear un espacio bajo el enfoque de la universalidad en el diseño interior, con el fin de ...
Felipe Sebastián Salamea-Saquicela   +1 more
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Accesibilidad en los sitios web de las entidades públicas colombianas

open access: yesRevista Española de Discapacidad, 2022
El objetivo de la investigación es evaluar y comprender los niveles de accesibilidad de los sitios web de entidades públicas colombianas desde las guías internacionales y la normativa colombiana, así como desde las experiencias de ciudadanos.
Jaime Enrique Cortés Fandiño   +1 more
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Accesibilidad y diseño inclusivo contemporáneo desde el ámbito local y la importancia de la integración de valores universales al proyecto arquitectónico

open access: yesLimaq
La accesibilidad y el diseño inclusivo actualmente son criterios que han sido atendidos normativa y legalmente. Sin embargo, la importancia que estos tienen en el diseño del entorno construido es considerada como limitante e inhibidora de la creatividad ...
Jonathan Hernández Omaña   +2 more
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REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO INTERIOR EN ESPACIOS EDUCATIVOS A PARTIR DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER

open access: yesDaya, 2021
El aprendizaje preescolar tiene como uno de sus objetivos facilitar el proceso de enseñanza, aplicando diversas metodologías en el aula de clase, con el propósito de reforzar el conocimiento y la inteligencia de los alumnos.
María Angélica Rosales-Cisneros   +1 more
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