Tratamento dos distúrbios da voz na doença de Parkinson: o método Lee Silverman [PDF]
, 2003 Alice Estevo Dias +1 more
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Ansiedade e fadiga vocal em professores escolares antes e após intervenção
BionorteObjetivo: investigar sobre a fadiga vocal e a ansiedade correlacionando tais fatores antes e após palestras educativas. Materiais e Métodos: estudo longitudinal, prospectivo, de conveniência e caráter analítico.
Thaianne Fernanda Teixeira Caires +4 more
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Relação entre os sintomas vocais, intensidade do desvio vocal e diagnóstico laríngeo em pacientes com distúrbios da voz [PDF]
, 2016 Leonardo Wanderley Lopes +7 more
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Dose vocal em professores: correlação com a presença de disfonia
CoDASRESUMO Professores são profissionais com alta prevalência de disfonia, para a qual os principais fatores de risco são as longas jornadas de trabalho em salas de aula com presença de ruído ambiental.
Ana Cristina Côrtes Gama +5 more
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Comparison of efficiency of different self-assessment instruments for screening dysphonia. [PDF]
Codas, 2023 Oliveira P +8 more
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Distúrbios da voz em docentes: revisão crítica da literatura sobre a prática da vigilância em saúde do trabalhador [PDF]
, 2012 Maria da Conceição Carneiro Pessoa de Santana +2 more
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VoxMore: technological artifact to assist voice acoustic evaluation in the teaching-learning process and clinical practice. [PDF]
Codas, 2023 Abreu SR +3 more
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Modifications of auditory feedback and its effects on the voice of adult subjects: a scoping review. [PDF]
Codas, 2023 Alves MDC, Mancini PC, Teixeira LC.
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Absenteísmo por distúrbios da voz em professores: revisão da literatura, 2005-2015
, 2017 Luciana Daniella Lages Moselli +2 more
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Vocal behavior in preschool children
International Archives of Otorhinolaryngology, 2009 Objective: To describe the vocal behavior, identified by parents of preschool children belonging to day nurseries schools. Method: By means of data descriptive analysis we developed a questionnaire answered by 33 parents of children at the age between ...
Anselmo-Lima, Wilma +4 more
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