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Mijares, Laura (2006). Aprendiendo a ser marroquíes. Inmigración, diversidad lingüística y escuela [PDF]
Reseña de la obra de Laura Mijares aparecida en 2006, Aprendiendo a ser marroquíes. Inmigración, diversidad lingüística y escuela. Guadarrama: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo. 406 p.
Equip de redacció
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¿Quién necesita una lengua? Política y planificación lingüística en el departamento del Cauca [PDF]
El propósito de este artículo es realizar una reflexión acerca de la forma en la cual las motivaciones políticas que trazan los límites y condiciones de la planificación lingüística hoy, se establecen en relación con las políticas de reconocimiento y ...
Geny Gonzales Castaño
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Introducción: la diversidad lingüística y la investigación de lenguas en peligro
Este artículo introductorio formula puntos de discusión sobre la investigación de las lenguas indígenas, lenguas criollas y variedades dialectales marginadas en el mundo.
Héctor Ramírez-Cruz +1 more
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¡Va de retro Internet! Una visión crítica de la evolución de la Internet desde la sociedad civil
Partiendo de un análisis de las diferencias entre comunidades virtuales y redes sociales se desarrolla una descripción crítica de cómo la Internet ha evolucionado en los últimos 20 años hacia una situación marcada por el fin del diálogo y la promoción ...
Daniel Pimienta +1 more
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Las principales hipótesis (la de la compensación y la de la cognición) acerca del efecto de la dificultad de la tarea en la producción lingüística, no parecen formular conjeturas específicas para los distintos aspectos incluidos bajo la denominación ...
Marco Berton
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Este artículo describe las características socioeducativas que se presentan en la región purépecha de Michoacán (México), así como los diferentes retos a los que tiene que hacer el personal docente en una comunidad caracterizada por su diversidad ...
Sonia García Segura
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Diversidad sociolingüística otopame en Veracruz
El objetivo del presente artículo es analizar la diversidad sociolingüística otopame en el estado de Veracruz, principalmente, el uso del otomí en el municipio de Ixhuatlán de Madero, pues en esta entidad ocurren interesantes fenómenos sociolingüísticos,
María Enriqueta Cerón Velásquez
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Martín Rojo, Luisa & Pujolar, Joan (Eds.) Claves para entender el multilingüismo contemporáneo. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza/Editorial UOC. 2020. 269 pp. ISBN 978-84-1340-156-0.
M. Gema Galvani G
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A propósito de la educación y la diversidad lingüística en el Instituto Intercultural Ayuuk
Considerando que la composición pluricultural y plurilingüe de México exige enfrentar los retos en pro de la riqueza cultural y lingüística que nos atañe a todos como humanidad, entonces el reconocimiento de los derechos lingüísticos de los pueblos ...
Jazmín Nallely Arguelles Santiago
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Repensando la educación inicial del profesorado para la diversidad lingüística y cultural en el aula
Los sistemas educativos europeos están afrontando en las últimas décadas numerosos retos relacionados con el tratamiento de la diversidad cultural y lingüística.
Elizabeth Jennifer Coelho +2 more
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