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Teachers’ knowledge and misconceptions about diversity: Correlations with personal contact, attitudes, self‐efficacy and instructional practices

Journal of Research in Special Educational Needs, Volume 26, Issue 2, April 2026.
Abstract This study investigated in‐service teachers' knowledge about learner diversity and its relation to other teacher‐related factors, guided by the COACTIV model of professional competence. We expected knowledge differences depending on prior learning opportunities, positive associations with attitudes towards inclusion, teaching self‐efficacy for
Anke Heyder, Lisa Tometten, Ricarda Steinmayr   +2 more
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Diversitätsklima an Hochschulen: Wie Studierende Diversität erleben und dies mit Studienerfolg, Wohlbefinden und Einstellungen zu Diversität zusammenhängt

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Das Diversitätsklima (DK) einer Hochschule beschreibt, wie Studierende den Umgang mit Diversität erleben. Es erfasst die Quantität und Qualität von Kontakt zwischen diversen Studierenden, sowie die Normen und Werte, die die Hochschule – insbesondere die
Carolin Hagelskamp, Tobias Ringeisen, Alina Streicher, Faye Barth-Farkas   +3 more
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Coleoptera of Genting Highland, Malaysia: species richness and diversity changes along the elevations

Arxius de Miscel-lània Zoològica, 2019
Coleòpters de Genting Highland, Malàisia: canvis en la riquesa d’espècies i en la diversitat segons l’altitud L’objectiu d’aquest estudi és mesurar la riquesa i diversitat d’escarabats a Genting Highland en quatre altituds principals (500 m, 1.000 m ...
M. M. Musthafa, F. Abdullah
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Wissenschaftliche Weiterbildung und Biografiezirkel für Inklusion an der TH Köln

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020
Als gestaltende Akteur*innen gesellschaftlicher Diskurse sind die Positionierung zu und die Auseinandersetzung mit Diversität für Hochschulen unabdingbar.
Klara Groß-Elixmann
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Organophosphide: Eine neue Klasse der Luminophorliganden für Kupfer(I)‐Carben‐basierte TADF‐Emitter und Photokatalysatoren

Angewandte Chemie, Volume 138, Issue 13, 23 March 2026.
Der Einsatz von Dimesitylphosphid als höheres Homolog der etablierten Amidoliganden für Charge‐Transfer‐Kupfer(I)‐Komplexe führt zu einer Rotverschiebung der Emission um 3645 cm–1 in den rot‐orangen Spektralbereich im Festkörper sowie in den NIR‐Bereich in Lösung. Die thermisch‐aktivierte verzögerte Fluoreszenz weist hohe Dissymmetriefaktoren von glum =
Paul C. Ruer, Julian J. Holstein, Andreas Steffen   +2 more
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Wer forscht in Deutschland? Methodologische und methodische Überlegungen zur intersektionalen, quantitativen Erhebung von Diversität unter Forschenden

Gender
Der Beitrag gibt eine Übersicht zur aktuellen Datenlage zu Diversität unter Forschenden in Deutschland und untersucht, wie die Datenlage durch intersektionale, partizipative methodologische Ansätze verbessert werden kann.
Esto Mader, Lea Luttenberger, Mirjam Fischer   +2 more
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Strukturrevision des C16‐Sesquiterpens Hegelenether und der Mechanismus der C6‐Methylierung in der Terpenbiosynthese

Angewandte Chemie, Volume 138, Issue 9, 23 February 2026.
Die Struktur des nicht‐kanonischen C16‐Sesquiterpens Hegelenether wurde zur Struktur von Marxdiol revidiert und seine absolute Konfiguration bestimmt. Isotopenmarkierungsexperimente klärten den stereochemischen Verlauf der an seiner Biosynthese beteiligten Methyltransferase auf.
Heng Li, Gregor Schnakenburg, Michael Groll, Jeroen S. Dickschat   +3 more
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Simposi Diversitat Cultural i Construcció Europea

Digithum, 2001
Els dies 14, 15 i 16 de desembre de l’any 2000 es va celebrar al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona el I Simposi Diversitat Cultural i Construcció Europea organitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i la Fundació Jaume Bofill.
Adela Ros
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Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung. Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung [PDF]

Magazin erwachsenenbildung.at
In der Bildungsarbeit mit Frauen*, die Kriegs- und Fluchterfahrung mitbringen, bedarf es einer reflexiven pädagogischen Haltung, die diversitätsbewusste ressourcenorientierte Bildungsansätze mit traumapädagogischen Ansätzen verbindet. Das beinhaltet u.a.,
Jasmina Deljanin-Hudelist, Rosemarie Schöffmann   +1 more
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Cultura, llengua i diversitat cultural de nacions minoritàries: els casos del Quebec i de Catalunya, territoris... compartits?

Debats. Revista de cultura, poder i societat, 2017
Des de l’aprovació de la Convenció sobre la protecció i la promoció de la diversitat de les expressions culturals de la UNESCO de 2005, la diversitat cultural esdevindria un objectiu central en les polítiques públiques de molts estats signataris.
Diane Saint-Pierre, Alexandre Couture Gagnon   +1 more
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