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Didactiques de l’intercompréhension et enseignement du français en contexte plurilingue [PDF]

, 2010
Intercomprehension is an innovative technique for teaching and learning based on the ability of speakers quickly to master techniques for transferring competences between related languages, principally with respect to comprehension.
Wauthion, Michel
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Glossodiversité : Quand ? Comment ? Pourquoi ?

Lengas
This article explores the concept of glossodiversity by examining the relationship between linguistic diversity and biodiversity, while challenging the reductive view that links languages to identities.
Gilbert Dalgalian
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Repenser le plurilinguisme : langue, postnationalisme et la nouvelle économie mondialisée [PDF]

, 2008
Il est devenu difficile aujourd’hui de maintenir la fiction de l’homogénéité et les marchés nationaux protégés issus du nationalisme moderne. L’expansion capitaliste force à s’ajuster à de nouvelles réalités bien identifiées
Heller, Monica
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La diversità linguistica d'Europa oggi: tra patrimonio e identità culturale

Lengas, 2017
La European Federation of National Institutions for Language (EFNIL), qui regroupe les représentants des Académies historiques et institutions similaires de tous les pays de l’Union Européenne, mène depuis désormais plus d’une décennie une réelle ...
Cecilia Robustelli
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ANALYSE CONTRASTIVE FLE/ TACHELHIT : LE CAS DES PREPOSITIONS DIAGNOSTIC DES DIFFICULTÉS ET REMÉDIATIONS DIDACTIQUES [PDF]

Studii de gramatică contrastivă, 2018
Le Maroc demeure un pays de la diversité, de l’ouverture et de l’interculturel. Le champ de la production symbolique est marqué par une pluralité de codes linguistiques et culturels qui se sont succédé depuis belle lurette.
Moulay Mohamed Tarnaoui
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RESTRUCTURER LA POLITIQUE LINGUISTIQUE DE L’UE ET DÉFENDRE LA DIVERSITÉ DU PATRIMOINE LINGUISTIQUE EUROPÉEN : PRÉVENIR LA TRAGÉDIE DES COMMUNS

Verbum, 2016
Cet article explique comment la politique linguistique de l’UE en servant les exigences économiques des apprenants en langue contribue à la rapide éradication des langues minoritaires européennes. Il reconnait ce problème comme un exemple classique de la
Béatrice Boufoy-Bastick
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La bilittératie chez les jeunes élèves allophones à Montréal : une réflexion en vue d’améliorer l’enseignement-apprentissage du français [PDF]

, 2015
Le présent article poursuit un double objectif. Le premier est de rendre compte de l’importance du concept de bilittératie pour la recherche et la pratique en éducation.
Touhmou, Abdel Hakim
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La terminologie juridique. [PDF]

Int J Semiot Law, 2021
Lerat P.
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Reinterpreting Experiential Learning for French as a Second Language in Canada: Bridging Community and Classroom

Nouvelle Revue Synergies Canada
Cet article présente une approche réinterprétée de l’apprentissage expérientiel (AE) pour le français langue seconde (FLS) au Canada, où le bilinguisme asymétrique, les contextes francophones minoritaires et le multilinguisme généralisé façonnent ...
Alena Barysevich, Marie-Élaine Lebel
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Communautarisme et altérité linguistique au Tchad  [PDF]

Akofena
Résumé: Pays à fort potentialité linguistiques, sociale et anthropologique, le Tchad dispose d’une importante richesse immatérielle. Du fait de son passé historique et de sa position géographique dans le continent, il a favorisé la rencontre d’une ...
AZIBER ADOUM AZIBER
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