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CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO COMPLEXO PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA [PDF]

open access: yes, 2017
O presente artigo visa analisar o discurso de professores universitários, no que concerne o processo de formação, a fim de compreender quais elementos compõem a trajetória formadora na e para a docência universitária. Para isso, realizamos a investigação
BORGES, DANIELE SIMÕES   +4 more
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"Parece uma mulher, mas é um traveco": produções discursivas marginais e transfóbicas nas vivências de uma travesti professora

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2019
Esta investigação analisou os discursos sobre uma travesti professora que lecionava em escolas de uma região periférica da cidade de Jequié-BA. O percurso do trabalho se deu por meio da aproximação com a participante da pesquisa seguido das visitas à ...
Danilo Dias, Marcos Lopes de Souza
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Ser, Cuidado e(m) Formação [PDF]

open access: yes, 2018
Neste texto partilha-se uma reflexão proporcionada pela nossa participação no Colóquio: Cuidado – Pare, Escute, Olhe… E intervenha! Focamos, sobretudo, possibilidades de exploração de sentidos do que pensamos, somos e fazemos, abarcando elementos da ...
Leal da Costa, Conceição
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Alfabetização e letramento na escola da infância [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho objetiva revelar a experiência com a implementação do PIBID ...
Camargo, Gisele Brandelero   +2 more
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TRABALHO COLETIVO E COLETIVO DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIRTUAL: ORGANIZAÇÃO SOCIAL E TÉCNICA DOS TRABALHADORES NA IDADE MÍDIA

open access: yesTrabalho & Educação, 2012
A tese deste texto é simples: em termos trabalhistas e de formação, como os benefícios evidentes no trabalho coletivo da educação presencial podem ser observados no teletrabalho docente?
Daniel Mill, Fernando Rocha Fidalgo
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Quem Está Presente? Pedagogia Performativa e Pesquisa Experimental Em Artes No Ensino Fundamental

open access: yesRevista Apotheke
O presente artigo apresenta um relato de experiência a partir da pedagogia performativa (Garoian, 1999) nomeado como: A professora está presente, no intuito de propor uma reperformance (Fornaciari, 2010) baseada no trabalho de Marina Abramovic ...
Maria Virgínia Gapski Giordani   +1 more
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“O SABER E O FAZER DOS DOCENTES DOS CURSOS DE TURISMO DO RIO GRANDE DO SUL” [PDF]

open access: yes, 2015
Na área de Turismo, há diversos questionamentos com relação a formação dos seus docentes/pesquisadores, considerando a ampla diversidade no foco da formação dos mesmos.
GARCIA, TANIA ELISA MORALES   +4 more
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Proposal for a model of teaching evaluation in higher education [PDF]

open access: yes, 2012
Neste trabalho apresenta-se uma proposta de um modelo de avaliação da docência no Ensino Superior. Parte-se de uma análise contextual das directrizes europeias sobre a qualidade do Ensino Superior, apresentando-se as reformas no sistema de avaliação ...
Moreira, Luís M., Pereira, Dora
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Entre a estereotipia e o entretenimento: imagens da docência no Centro de Mídias da Educação SP

open access: yesDevir Educação
A plataforma do Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP) foi criada no ano de 2020, com o objetivo de suprir a demanda escolar que seria interditada frente ao imperativo do isolamento social decorrente da pandemia da COVID-19.
Helga Caroline Peres
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Docência e diversidade nas licenciaturas: reflexões de futuros docentes em matemática e física

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
Neste artigo tem-se o objetivo de suscitar uma discussão dos aspectos subjacentes ao ato pedagógico com o advento da inserção de questões que tratam de diversidade e de como isto se manifesta na formação inicial de futuros professores e professoras de ...
Irmgard Margarida Theobald
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