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REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A MEDIAÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO INCLUSIVO
, 2019 Elisângela Matos Oliveira de Souza +3 more
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Aprendizaje colaborativo entre docentes. Una estrategia para el desarrollo de procesos inclusivos
, 2013 MIRIAM GUADALUPE JASSO VAZQUEZ;430990 +1 more
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Il docente inclusivo nella scuola 2030: qualità e well-being dell’azione didattica
, 2022 openaire +1 more source
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EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE EN TIC Y RECURSOS DIGITALES INCLUSIVOS: Proyecto DIPCE
TICs & EaD em Foco, 2022A medida que los profesores se encuentran con nuevos retos, necesitan actualizar su formación para poder adquirir competencias que les permitan afrontar y desempeñar con éxito su trabajo. En la actualidad, debido a la situación generada por la pandemia y la limitación de la presencialidad en las aulas, la irrupción de dispositivos tecnológicos y para ...
Paloma Antón Ares, Pilar Gútiez Cuevas
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Il profilo pedagogico-didattico inclusivo del docente di Educazione Fisica
2023Riassunto – Secondo l’UNESCO (2015) l’educazione fisica di qualità è un’esperienza di apprendimento pianificata, progressiva ed inclusiva che si sviluppa durante il curriculo scolastico, sin dai primi anni (scuola dell’infanzia), nell’istruzione primaria e secondaria e costituisce la base per un impegno permanente della persona nelle attività motorie e
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REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE EM AMBIENTES INCLUSIVOS
RESUMO A formação docente em ambientes inclusivos é um tema de grande relevância no campo educacional, especialmente diante da necessidade de garantir uma educação de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas características individuais.Santana, Telma Lustosa Silva +2 more
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2023
Il testo propone le linee-guida per una rinnovata formazione iniziale e in servizio dell'insegnante, nella prospettiva per un verso di un profilo di fondo inclusivo, qualunque sia la disciplina insegnata e l'ordine o grado scolare, per l'altro più specifico e perciò relativo al docente di sostegno.
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Le competenze digitali nel docente inclusivo
2023Il contributo presente le principali aree di competenze digitali del docente inclusivo, considerando alcune delle più importanti pubblicazioni e raccomandazioni elaborate a livello europeo. Uno specifico affondo viene dedicato al documento L’istruzione digitale inclusiva (Agenzia Europea, 2022) e al Digital Competence Framework for Educators (European
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