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Diseño de aplicación web para el desarrollo de competencias básicas en estudiantes con necesidades educativas especiales

CITAS, 2022
El proyecto tiene como objetivo diseñar una aplicación web para desarrollar competencias básicas en estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) de tercer grado de básica primaria, de manera que logren el aprendizaje en un aula regular de ...
Gabriel Román Meléndez, Jorge Gómez Villa, Juan Camilo Peña   +2 more
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Transformando los espacios de lectura. Una perspectiva crítica e inclusiva de las prácticas lectoras contemporáneas

Revista Electrónica Educare, 2020
El presente trabajo examina la lectura como praxis político-cultural, en tanto condición de la justicia educativa y elemento constitutivo de la ciudadanía emancipatoria.
Aldo Ocampo-González, Concepción López-Andrada   +1 more
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Acontecimientos de Lectura: experiencia política y compromiso ético

Álabe, 2020
Este trabajo tiene como propósito el análisis del derecho a la lectura y a la educación como una práctica cultural y política desde perspectivas discrepantes a las formas de universalismo históricamente validadas por el imperialismo cultural que ...
Aldo Ocampo González, Concepción López-Andrada   +1 more
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Epistemología de la educación inclusiva o la pregunta por sus dilemas de definición

Escritos, 2023
El presente artículo analiza algunos de los dilemas definitorios más relevantes del campo de la educación inclusiva. Sus desarrollos cognitivos actuales no son más que un peculiar sistema de ignorancia sancionada que opera con gran fuerza a través de la
Aldo Ocampo González
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Implementación de productos de apoyo de alta gama recomendados por el CENAREC en el proceso de la educación a distancia de la población asesorada en regiones educativas costarricenses

Innovaciones Educativas, 2021
El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva, dentro de sus funciones, brinda asesoría para que las personas estudiantes, en condición de discapacidad, puedan acceder a productos de apoyo tendientes a facilitar su proceso educativo.
María de los Ángeles Calderón Jiménez
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Index for Inclusión : Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva

Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013
This article shows the translation into Spanish and the adaptation to our education system of “Index for Inclusion” which has become an essential work to encourage the process of change towards educational inclusion in schools, bearing in mind the ...
M. Sandoval, M. L. López, E. Miquel, D. Durán, C. Giné, G. Echeita   +5 more
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Policies of educational inclusion in Chile: Three critical nodes

Education Policy Analysis Archives, 2018
Having achieved the coverage challenges following compulsory policies and a financing system via demand subsidy conditioned to enrollment and attendance, but faced with the scenario of school segregation, Chile has set itself the goal of advancing ...
Verónica López, Pablo Gonzalez, Dominique Manghi, Paula Ascorra, Juan Carlos Oyanedel, Silva Redón, Francisco Leal, Mauricio Salgado   +7 more
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La educación inclusiva frente a las desigualdades sociales: un estado de la cuestion y algunas reflexiones geograficas [PDF]

, 2008
Este artículo establece un estado de la cuestión e la educación inclusiva en el mundo y sugiere algunas reflexiones al respecto. El primer apartado recuerda las conexiones ineludibles entre las preocupaciones educativas por la educación inclusiva y las ...
A Artiles, A Dyson, A Fung, A Le Fur, A Moriña, A v Zanten, AB Kuyini, Aina Tarabini, Antoni Verger, B Lingard, B Lingard, C Martin, C Mueller, C Nevarez, CJ Eleweke, D Goodley, D Goodley, D Raczynski, E Buendía, European Roma Rights Centre, F Tonucci, Ferran Ferrer, G Echeita, G Felouzis, G Fishman, G Munns, H Goldstein, J Allan, J Lavia, J Marsh, JM Barr, K Johnston, L Milbourne, L Puigvert, M Ainscow, M Ainscow, M Ainscow, M Ainscow, M Mills, M Nicolaidou, M Santos, MA Parrilla, MR Warren, N Singal, N Singal, Organization for Economic Co-operation and Development, Organization for Economic Co-operation and Development., Organization for Economic Co-operation and Development., P Mittler, P Sikes, R Blanco, R Breen, R Dale, R Remedios, S Carrington, S Manzanares, S Naicker, S Peters, S Peters, S Taylor, T Booth, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, V Franchi, V Heung, World Bank, World Bank, Xavier Rambla   +67 more
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ENTREVISTA SOBRE PEDAGOGIA QUEER E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Revista Odeere, 2018
A compreensão epistemológica da Educação Inclusiva expressa um funcionamento diaspórico, isto é, as formas de construção do seu conhecimento, operam através de uma dispersão do conhecimento, distribuída por uma multiplicidade de geografias epistêmicas ...
Aldo Ocampo González
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Compreensões de aspectos gerais sobre as condições de produção do conhecimento e a investigação no pré-discurso da Educação Inclusiva: dos sistemas de acomodação/ajuste estrutural das possibilidades de subversão do campo

Revista Odeere, 2017
Este artigo apresenta uma abordagem inicial sobre a caracterização do campo meta-teórico de pesquisa em educação inclusiva e, em particular, examina as forças que produzem seu discurso na pesquisa documental.
Aldo Ocampo González
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