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La inclusión como proyecto de conocimiento en resistencia
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2021 Este artículo analiza las formas de producción del conocimiento de la educación inclusiva, las que son siempre formas de intervención-creación-alteración, estrechamente ligadas a lo heurístico y a lo político.
Aldo Ocampo González
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Addressing environmental misperceptions for nature recovery
Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Shuo Gao +3 more
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Inclusión del Siglo XXI: reflexiones sobre la Educación Inclusiva en Chile y Latinoamérica [PDF]
, 2019 La inclusión se ha prolongado desde la integración según diversos autores, no considerando su variabilidad en cuanto a las disciplinas y formas involucradas.
Navarrete Ávila, Marco Antonio
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Documentos Entrevista a Abraham Magendzo Kolstrein sobre la enseñanza de los derechos humanos
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2020 Al abordar la enseñanza de los Derechos Humanos en el contexto de América Latina es necesario situar como figura relevante al profesor Abraham Magendzo.
Francisco Gárate +2 more
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People and Nature, Volume 8, Issue 1, Page 65-80, January 2026.Abstract Despite calls for wider inclusion of diverse actors in conservation management, researchers tend to lump actors together into one group, potentially overlooking heterogeneity within the groups themselves—in turn, hampering inclusiveness. The risk of stereotyping social actors and oversimplifying their differentiated preferences for Nature's ...
Milena Gross +5 more
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Atención escolar y diversidad educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas
Ciencia y EducaciónEl presente estudio tuvo como objetivo la relación entre la atención escolar y la diversidad educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI Monseñor Leonidas Proaño, durante el período agosto ...
Mariuxi Eliana Benavides Bolaños +3 more
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New Directions for Child and Adolescent Development, Volume 2026, Issue 1, 2026.Background Academic performance is closely linked to mental health, with psychopathology and subjective well‐being (SWB) being significant predictors. While the individual relationships between these factors have been studied, their simultaneous influence on academic performance remains underexplored.
Andrés Rubio +7 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Ciencia y EducaciónEn la presente investigación se tuvo como objetivo determinar la relación entre los sistemas pictográficos y la comunicación infantil en niños con Trastorno Del Espectro Autista (TEA) del Centro Terapéutico Fénix de la ciudad de Guayaquil, durante el ...
Leslie Domenica López Lucero +3 more
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El directivo escolar y la educación inclusiva: análisis desde el ángulo discursivo [PDF]
, 2018 En México, las políticas educativas vigentes proponen el desarrollo de proyectos para promover la educación inclusiva, algunos de los responsables de su diseño y de su puesta en práctica son los directores escolares.
Tecaxco Tapia, Beatriz +1 more
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