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Revista Científica UISRAEL, 2020 La construcción de instrumentos de evaluación y la implementación de experiencias de aprendizaje articuladas a través de los principios de la neurodiversidad asume un cambio significativo en la manera de concebir el aula y sus procesos, con el propósito ...
Aldo Ocampo González
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La inclusión como proyecto de conocimiento en resistencia
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2021 Este artículo analiza las formas de producción del conocimiento de la educación inclusiva, las que son siempre formas de intervención-creación-alteración, estrechamente ligadas a lo heurístico y a lo político.
Aldo Ocampo González
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Addressing environmental misperceptions for nature recovery
Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Shuo Gao +3 more
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People and Nature, Volume 8, Issue 1, Page 65-80, January 2026.Abstract Despite calls for wider inclusion of diverse actors in conservation management, researchers tend to lump actors together into one group, potentially overlooking heterogeneity within the groups themselves—in turn, hampering inclusiveness. The risk of stereotyping social actors and oversimplifying their differentiated preferences for Nature's ...
Milena Gross +5 more
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Documentos Entrevista a Abraham Magendzo Kolstrein sobre la enseñanza de los derechos humanos
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2020 Al abordar la enseñanza de los Derechos Humanos en el contexto de América Latina es necesario situar como figura relevante al profesor Abraham Magendzo.
Francisco Gárate +2 more
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New Directions for Child and Adolescent Development, Volume 2026, Issue 1, 2026.Background Academic performance is closely linked to mental health, with psychopathology and subjective well‐being (SWB) being significant predictors. While the individual relationships between these factors have been studied, their simultaneous influence on academic performance remains underexplored.
Andrés Rubio +7 more
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Reseña. Educación Inclusiva: colección de Cuadernillos de Investigación [PDF]
, 2017 La serie "Educación inclusiva" la constituye cuatro cuadernillos productos de resultados de proyectos de investigación ejecutados por la Dirección de Investigación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
Dueñas Gaitán, Félix Fernando
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Atención escolar y diversidad educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas
Ciencia y EducaciónEl presente estudio tuvo como objetivo la relación entre la atención escolar y la diversidad educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI Monseñor Leonidas Proaño, durante el período agosto ...
Mariuxi Eliana Benavides Bolaños +3 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Uninorte Incluyente. Una apuesta a la educación inclusiva [PDF]
, 2021 La educación superior plantea retos para la consolidación de espacios y dinámicas incluyentes que permitan a todos los grupos poblacionales acceder a ella en igualdad de condiciones, por ello, la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), ha ...
Alcázar Hernández, Paola Isabel
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